古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 京兆府栽莲 白居易 污沟贮浊水，水上叶田田。 我来一长叹，知是东溪莲。 下有青污泥，馨香无复全。 上有红尘扑，颜色不得鲜。 物性犹如此，人事亦宜然。 托根非其所，不如遭弃捐。 昔在溪中日，花叶媚清涟。 今年不得地，憔悴府门前。 1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．本诗写东溪莲移栽至京兆府，看似托身于贵府重地，实则生长环境污浊不堪。 B．诗人认为东溪莲与其遭受泥污尘扑，不得其所，还不如捐躯自弃，以死明志。 C．结尾四句运用对比的手法，表达诗人对往昔的追忆缅怀，对当下的不满无奈。 D．诗歌采用多种表达方式，融描写、议论、抒情于一体，以物喻人，托物言志。 2．白居易和周敦颐在本诗和《爱莲说》中分别写出了荷花不同的“物性”，但表达了相同的志趣，请结合作品简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 和李时发春日见寄 孔武仲 闻道重湖路未通，悠然身在碧湘中。 崎岖水国犹千里，牢落春花已半空。 江浪溅寒侵小睡，岳云筛雨响疏篷。 君诗亦说清幽趣，便觉年来气味同。 3．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．诗歌首联从“闻道”落笔，表现好友虽身处偏僻之地，却能悠然自得的心境。 B．诗歌颔联描写水国千里、春花寥落的自然环境，以时空阻隔，营造凄凉氛围。 C．诗歌尾联点明二人在创作中呈现出相同的趣味，认可自己与好友的艺术追求。 D．全诗写景中兼抒情，在日常酬唱间展现知己情谊，感情真挚，读来别有意味。 4．本诗颈联写景艺术颇有特色，请结合诗句简要赏析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 北风行（节选） 李白 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台①。 幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。 别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫②。 中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。 箭空在，人今战死不复回。 黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。 【注】①轩辕台，乃黄帝轩辕氏与蚩尤战于涿鹿之处。遗址在今河北怀来乔山上。②鞞靫（bǐngchá）：箭袋。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．本诗中“停歌”“罢笑”“双蛾摧”等细节刻画了人物的内心世界，塑造了一个愁肠百结的思妇形象。 B．“金鞞靫”一句，写思妇忧念丈夫，但路途迢远，无由得见，只得用丈夫留下的文字和箭袋来寄托情思。 C．末二句烘托出悲剧气氛，与白居易《长恨歌》中“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”有异曲同工之妙。 D．本诗信笔挥洒，语言夸张，意境壮阔，情感强烈，有震撼人心的力量，比较典型地体现了李白诗的风格。 6．“每一朵小雪花中心都写着各国代表团的名字，小雪花汇聚成了一个大雪花，全场瞬间进入‘燕山雪花大如席’的如诗意境……”，北京冬奥会开幕式的这句解说词引用了李白的诗句，又翻出新意。请结合诗句，谈谈创新点在哪里。 阅读下面这首宋词，完成下列小题。 渔家傲 苏轼 千古龙蟠并虎踞，从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细雨，芳草渡，江南父老留公住。 公驾飞车凌彩雾，红鸾骖乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭，非吾侣，翩然欲下还飞去。 【注】元丰七年（1084年）八月，苏轼自黄州赴汝州途中，经过金陵，恰逢江宁知府王胜之调任，因作此词送别。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．金陵有“钟山龙蟠，石城虎踞”之誉，“千古”一词指金陵曾是数代帝王的都城，呼应下句的“兴亡处”。 B．“斜风”“细雨”之景物描摹富有意境。“留”字则写出百姓在蒙蒙细雨中送别王胜之的难舍难分之情。 C．下阕写王胜之因为调任离开金陵时，驾着飞车穿越云霞，以鸾鸟为陪乘，一路凌风驭虚，词人想象大胆。 D．词中关于水乡风物的景致描写没有泛化，类型化，词人眼中的现实风景，带有鲜明的人物活动的印记。 8． ... ...
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