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课件网) 羊肠小道 人音版四年级下册音乐课件 学情分析 随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探索创造的活动能力增强,具备一定的音乐素养和鉴赏能力,已养成较好的聆听习惯。 教学目标 知识与技能:引导学生听辩音乐的主题旋律,并能和教师一起轻声哼唱第二主题旋律。 过程与方法:教师通过体验、感悟、探究、鉴赏等教学手段帮助学生感受音乐所描绘的音乐情景及艺术形象。情感态度价值观:通过《羊肠小道》的欣赏教学,让学生深刻了解抽象的音乐欣赏作品,激发学生对音乐欣赏产生学习的信心和兴趣。 重点难点 教学重点:学习、感受、了解、欣赏管弦乐《羊肠小道》的音乐作品。 教学难点:通过音乐要素感知音乐形象和音乐情绪。 目录/CONTENTS 01 02 03 04 背景介绍 新课导入 歌曲分析 拓展延伸 背景介绍 01 老师播放一段声 音，同学们听听 是什么动物的叫 声 新课导入 02 我们今天来欣赏一首由格罗菲 作曲的美国乐曲———《羊肠小 道》。 我们先来听一下，边听边想 这首乐曲表现了一个什么样 的情景。 同学们的想象力很丰富，虽然大家联 想的结果有所不同，但都能从音乐中 联想到一定的情景 歌曲分析 03 欣赏乐曲第一部分，这一 部分同学们能听到什么声 音呢？ 欣赏乐曲第二部分。在这一部分同学们 又能听出什么东西呢，大家可以用自己 喜欢的动作表演出来。 我们再一起来欣赏一下这首歌 曲。听得时候注意分辨描绘小 毛驴和牛仔的两段旋律。 拓展延伸 04 同学们表现的很好，回家 之后根据我们今天听到的 乐曲编一段小故事吧！ 谢谢观看
