人音版音乐五年级下册 第2课欢乐的村寨 打起手鼓唱起歌 课件(共21张PPT)

(课件网) 打起手鼓唱起歌 人音版五年级下册音乐课件 学情分析 五年级的学生在感受乐曲的风格上应该不会太难。在以往的学习中听过和学唱过新疆和藏族的歌（乐）曲。本节课的内容包括了听与唱。听《打起手鼓唱起歌》唱《巴塘连北京》这两首都具有浓郁的民族特色的歌曲。让学生在听《打起手鼓唱起歌》时，了解女中音的音色特点和感受到新疆音乐的风格。再唱《巴塘连北京》掌握跨小节的分节奏和了解巴塘玄子，感受到藏族音乐的风格。跨小节切分节奏在掌握上有一定的难度。学生在唱和演唱、律动感受上还是比较好掌握的。 教学目标 一、通过聆听《打起手鼓唱起歌》，感受新疆风格的音乐，旋律富有动感，明快、节奏密集，具有浓郁的新疆风格衬词“唻”：了解女中音音色的浑厚、圆润、低沉。 二、用小腹力量支撑的气息和用自然、优美、朴实的声音演唱《巴塘连北京》；了解藏族的巴塘玄子舞，并学一学。感受巴塘音乐风格旋律优美，首尾相连，速度是慢速，节奏是密集的，是跨小节切分。 重点难点《巴塘连北京》的节奏切分音唱准确。用听、唱、演的方式感受新疆和藏族的民俗音乐风格。 背景介绍 01. 新课导入 02. 拓展延伸 04. 歌曲分析 03. 背景介绍 01. 这些景象都出现在哪首歌曲里？ 新课导入 02. 放音乐《打起手鼓唱起歌》，找同学到黑板上写出乐器名称。 歌曲分析 03. 学习歌曲： 拓展延伸 04. 通过欣赏这首乐曲，你感受到了什么？ 农民丰收的喜悦心情 那他们为什么高兴呢？ 这是一个丰收年，体会到劳动成果的乐趣。 农民是怎样劳动的？ 面朝黄土背朝天 那粮食长成需要哪些过程？ 播种，浇水，施肥，除虫…… 谢谢观看