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课件网) 会变的线条 人美版二年级上册美术课件 教材分析： 本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉 马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时，学生在作画过程中也可以参考。 教学目标： 1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（知识与技能） 能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。 2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。（过程与方法） 3、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。（情感态度与价值观） 培养学生的创新精神和合作意识。 教学重、难点： 重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。 难点：如何运用不同种线条表现美感。 背着房子不肯走， 表面坚强内里柔， 行动迟缓很拖拉， 碰到困难就缩头。 谜语 新课导入 图片欣赏 课堂讨论 延伸拓展 新课导入 01 同学们，注意啦，看好我爬行的 路径。 想一想我是按照什么路线爬行的。 直线 曲线 折线 螺旋线 直线 曲线 折线 螺旋线 下面是一组生活中的图片， 聪明的你能从中找出什么线条？ 图片欣赏 02 同学们表现的真好， 随后要加大难度了， 瞪大双眼开始啦。 课堂讨论 03 其实很简单掌握了四种线条，注意一些线 条的方向，粗细，疏密，就能画出美丽的 图画了。看看我画的吧，当然我还有两个 小问题你能从中找出直线，曲线，折线， 螺旋线分别在哪里吗？方向的变化，粗细 的变化，疏密的变化分别在哪里？ 同一种线在画面中如何运用 同一种线在画面中如何运用 直线 弧线 折线 交叉线 螺旋线等 作品欣赏 直线与曲线 疏与密 延伸拓展 04 翻翻神奇的魔术袋，选一件你喜欢的图形，并用所学的四种线条来丰富它。 *注意线的疏密、方向、大小的变化。（如果同学的表现让我满意，我会给大家讲个小笑话。） 小蜗牛在慢悠悠的散步，突然旁边爬来了 一只小乌龟，一下子就把蜗牛给撞倒了。随后， 森林小公安就把乌龟逮捕了，并找到了蜗牛问 乌龟是怎么把它撞倒的。小蜗牛想了又想，慢 吞吞的说道：“当时太快了，他一阵风似的就过 去了，我不记得了。” 谢谢观看
