岭南版美术八下 3汽车的造型 教案

汽车的造型 [教学目的] 1、学会结构素描的基本原理与方法。 2、简单了解汽车造型艺术与科技的关系，促进学生科学素养的养成。 3、学生大胆尝试运用自己喜欢的手法来表现、传递自己的思想感情。 [教学重点] 以汽车写实表现的题材引导学生关注“以人为本”的立体造型美感要素。对汽车造型结构的概括。 [教学难点] 结构素描的基本原理与表现方法，多种表现手法的灵活运用。 [教学过程] [课前准备] 教师：教具：制作多媒体课件、汽车视频。 学生：预习课文，分小组收集与汽车有关的资料和图片。学具：汽车模型或图片、铅笔、橡皮、白纸。 导入新课（约3分钟）:（播放汽车视频让学生欣赏，引导学生进入本课主题。） 1、 上课之前，我们一起来欣赏一个视频（观看屏幕） 2、 刚刚的视频内容是什么？ 3、 随着汽车业的发展，汽车已实实在在地走进了我们的生活，成为我们生活中的不可缺少的代步工具。为了展现汽车在当今生活的亮丽风采，让更多的人认识汽车、了解汽车，今天我们来学习汽车的造型。（出示课题） 讲授新课 [组织探究]请大家看一下这张图片 1.通过个人认识，谈谈这部车给你怎样的审美感受？ 2. 小结：广本雅阁轿车是广州和日本共同开发的一款车。车身浑圆饱满、流畅，。座椅华贵舒适、操作简便。 汽车有多种多样，不同类型的汽车有着不同的用途，带给我们也的视觉效果也是不一样的。 3.下面我们来一起玩一个小游戏，我要考考大家对汽车的感受和认识。（教师在黑板上贴出“轿车、跑车、赛车、概念车”把学生分成四组，各组各派一个代表到黑板上画出相应的汽车类型，限时3分钟，看哪个小组最能体现车型的特点）。 时间到，非常好！同学们把汽车都画好了。（教师点评学生的作品，并表扬好的学生） 4.同学们都对汽车的类型有了个人的独特感受，大家想不想看看现实生活中这四类的汽车到底是什么样子的呢？ （播放幻灯片） 轿车：除司机外乘坐2－8人的小型客车。（微型轻型中型大型） 跑车：一般只按两个驾承位置座位，后两个座位特别狭窄，车身轻便，起步加速及最高车速都超出一般轿车。 赛车：顾名思义是比赛用的车（亚洲方程式、卡丁车方程式……） 概念车：不投产的车型，它仅仅是向人们展示人员新颖独特超前构思创意试验 5.了解了汽车的结构以后，大家想不想把自己喜欢的汽车画下来呢？ 在画汽车之前，我们要了解物体的透视和单个物体的简单构图。 构图： ①物体不能太小，太小会显得太空 ②物体不能太大，过大则缺乏空间感 ③画面要完整 我们先来一起学习汽车结构素描的步骤： ①用直线画出一个长方体。 ②勾出汽车的大致外形。 ③刻画细部的结构、造型。（介绍汽车其他表现方法） 7.除了素描结构画法之外，我们书本还介绍了其他三种画法： ①卡通画法 ②制图画法 ③徙手画法 学生作业 同学们现在对汽车的结构和画法有了很深的认识。现在我们就尝试画一辆汽车，用刚才学到的知识去描绘你们喜欢的汽车。在画之前，我们先来看看作业要求： 1. 选用其中一种表现方法（素描结构，徙手，卡通，制图） 2. 画面构图安排合理， 在本节课中，你觉得收获最大的是什么？你感受到了哪些？（教师小结） ... ...