第七章 体操：双杠 支撑移动、支撑摆动；后摆下（男）前摆下（女） 教学设计（表格式）

双杠：支撑移动、支撑摆动;后摆下（男）前摆下（女） 教学设计 教学内容 支撑移动、支撑摆动;后摆下（男）前摆下（女） 授课对象 八年级 授课教师 主题与课时 双杠 课标要求 让学生体会、学习身体中心移动。推手、换握杠的时机等动作， 熟练掌握双杠跳上成支撑的动作要领， 发展上肢、肩带、腹背肌肉力量和柔韧等体能，有效的提高支撑核心力量 学习目标 1.使学生能初步掌握支撑移动与摆动的方法，通过学习学会利用双杠进行身体锻炼 2.通过练习增强上肢量、身体的协调性以及改善前庭器官的机能 3.培养安全意识以及学生之间的合作互助精神 评价任务 跳上支撑后的力量变化 2、学习过程中保护与帮助的参与度 教学重点难点 重点：后、前摆下时的及时换握杠 难点：加速摆动的时机 资源与建议 教师要静心备课，抓住教材的重点和难点，并能针对教材的重难点设计教学手段和练习方法，选择合适的、科学的诱导学习，同时对学生动作的纠错要及时。 课时顺序 教学内容 教学组织 教师活动 学生活动 准 备 部 分 10分钟 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数。 2.师生问好。 3.教师宣布本课内容及要求。 4.检查服装安排见习生。 二、准备活动 1．热身跑 方法：成两路纵队沿指定路线慢跑 2.徒手操 （1）扩胸运动 （2）振臂运动 （3）体转运动 （4髋关节运动 （5）正压腿 （6）侧压腿 （7）腕踝关节 一、 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX ▲ 要求：集合做到快、静、齐 二、 两路纵队，沿指定地跑动。 2、 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 一、 1.接受体育委员报告。 2.与学生亲切问好。 3.宣布本课内容及教学目标、要求。 4.安排见习生。 二、 1、指挥学生跑。 . 2.讲解练习方法和要求。 3.组织学生进行练习 。 一、 1.体育委员整队报告人数。 2.学生报数。 3.向老师问好，认真听讲。 4.见习生出列随堂听课。 二、 1.按要求跑动 2．了解练习方法、明确练习要求，按要求进行练习 基 本 部 分 30分钟 一、支撑移动、支 撑摆动;后摆下（男）前 摆下（女） 二、 杠端练习;教师做①后摆下（男）②前摆 下（女）动作示范并强调保护帮助的方法 杠端拉橡皮筋作为双杠延伸(橡皮筋与双杠的角度由大到0度),指导学生进行练习 四、“你追我赶，争当先锋”游戏练习游戏 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 学生两路横队分别站在双杠两边。 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 学生分两组进行练习 “你追我赶，争当先锋”游戏练习游戏 1.教师做跳上成支撑、支撑摆动动作及保护 帮助的示范、讲解 2教师通过教具演示支撑摆动动作要点、 3教师利用口诀语言提示动作要领 4.教师示范支撑要点 5．教师讲解示范杠端练习;教师做①后摆下（男）②前摆下（女）动作示范并强调保护帮助的方法 指导学生进行练习的规则与要求 6.教师讲解游戏的要求 学生认真听 学生反复练习跳上成支撑、后摆下（男）前2次3分钟 摆下（女） 进行保护帮助(利用跳板和不用跳板)3次6分钟 3.学生练习支撑左右推手2次3分钟 5.学生边练习边体会动作细节和配合关键点。 6.做完一轮合作的同学共同讨论总结。2次5分钟 7.有困惑及时请教老师。 8.同组同学之间配合要有交流。 9.不练习的同学小声交流讨论。 结 束 部 分 5分钟 1、整队，放松练习。 2、小结，布置作业。 3、宣布下节课内容。 4、布置回收器材 1.XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 体操队形练习 2.XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 1.教师口令指挥组织放松活动 2.引领学生进行自评、互评并作鼓励性、总结性评价 3.师生道别 4.归还器材 1.跟教师一起做放松活动 2.同教师总结本节课学习 3.值日生收还器材 4.师生再见 课 后 小 结 ... ...