篮球：考评:运球接行进间单手高手投篮比赛 教学设计 教学 内容 考评:运球接行进间单手高手投篮比赛 授课对象 八年级 授课教师 主题与课时 篮球 课标 要求 1培养对篮球运动的兴趣，积极参加课堂学习克服对篮球技术动作困扰的心理 2基本了解有关篮球比赛的一些竞赛规则，知道如何观赏各类球类运动比赛 3发展各种球类运动，投篮的能力，学会运球接行进间单手高手投篮技术 4在篮球运动的过程中身心放松，学会如何利用篮球运动锻炼身体 5形成团结协作，勇于拼搏、积极向上的意志品质 学习 目标 1.运用多媒体和网络视频等教学方法使学生了解行进间单手高手投篮的练习方法，明确行进间单手高手投篮的技术原理及作用，能陈述篮球运动的健身作用。 2.85%以上的学生正确掌握行进间单手高手投篮技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用行进间单手高手投篮技术，发展协调性、力量等素质。 3.在集体活动中学生能够互帮互组、互相激励、团结合作；在学练过程中能自主自觉地主动参与。 评价 任务 1能够描述篮球运动的比赛规则，说出如何观赏篮球比赛 2能堂握运球接行进间单手高手投篮技术 3能积极参与并完成各种练习 资源与建议 教材:体育与健康 八年级 全一册 华东师范大学-出卷网- 场地、器材:篮球、标志盘、 录音机一台 教材分析:篮球运动是一项广大中学生喜爱的运动，具有强烈的竞技性和趣味性，对于锻炼学生身体、培养学生优良意志品质及团结协作精神具有重要的价值和意义。行进间单手高手投篮是篮球运动中的重要组成部分，掌握这项技术可为学生提高篮球基本技能打下坚实基础。在初中阶段，学生主要是在进一步提高篮球运动技能的基础上，激发学习篮球运动以及运用篮球运动健身的能力。 教学方法:示范法(正面示范、侧面示范)，分解练习，完整练习，游戏练习法，变换练习法 教学重难点 重点：跨步拿球，柔和地用手指挑球 难点：跨步拿球、伸臂、指腕拨球动作的协调配合 学习步骤 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动 准 备 部 分 5分钟 1 体育委员整队， 检查并报告出席人数（图一）。 2 师生问好，宣布课内容。 宣布本课教学任务，简述教学过程、目标及要求。 3 检查服装，安排见习生，强调安全。 4 慢跑热身 围绕场地慢跑两圈热身 5 徒手操 1体委整队，向老师报告。 2向学生问好。 3要求学生上课 认真练习，注意安全。 4 教师跟随慢跑，关注学生热身情况 5 巡视观察 1 集合要快、静、齐。 2 精神饱满，精力集中。 3 学生服装要求整洁， 利于运动。 见习生随堂观摩，并协助老师进行教学。 4 慢跑热身（3分钟） 5 体委领做，全班学生跟做（2分钟） 基 本 部 分 35 分 钟 复习行进间单手高手投篮 以右手投篮为例，右脚向前跨一大步时接球，接着上左脚蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时双手举球于右肩前上方。腾空后，上体稍后仰，当接近了高点时，向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球力量将球投出。 2 优秀学生示范 3 分组考核 考核办法： 考核分为两个部分，部分一：基本技术考核。在无对抗情况下进行考核，学生需要在近距离和中远距离区域完成两次的行进间单手高手投篮技术，依据动作完成度进行赋分。 部分二：在有防守队员的情况下进行行进间单手高手投篮动作，根据完成度进行赋分。 每个部分50分 4 考核总结 5 5V5教学比赛 1组织学生开始练习，巡视指导，强调动作关键：跨步一大二小向上跳，节奏要清楚。出手时，腕、指用力要柔和。 2 教师选取优秀学生示范，并讲解。 3 教师宣布考核标准。 80分以上：动作协调熟练，能够完成有效进球。有对抗的情况下能够利用个人技术快速完成得分。 60分以上：动作比较熟练，能够有有效进球，对抗时能够做出有效投篮动作。 60分以下：动作不熟练，无有效进球，在有效对抗下无投篮机会 4 总结考核 ... ...
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