高考语文知识点专项之作文及写作--04小作文

高考语文知识点专项之作文及写作--04小作文 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、语言表达 1．“举手长劳劳，二情同依依”是长篇叙事诗《孔雀东南飞》中描写焦仲卿与刘兰芝分别的诗句，请根据这首诗的诗意，展开想象，描写焦仲卿与刘兰芝分别时的场景。 要求： （1）符合原诗诗意，想象合符情理。 （2）运用肖像描写和心理描写。 （3）运用比喻和排比修辞手法。 （4）不少于200字。 2．请以“冬天的早晨”为主题，写一篇不少于200字的场景描写的短文。要求：①运用比喻、排比两种修辞手法。②结尾要有一句蕴含哲理的句子。 3．子曰：“己所不欲，勿施于人。”请你谈谈对这句话的理解。就你的理解写一篇小作文。要求：字数不少于200字。 4．烟花，一经点燃，转瞬即逝犹如昙花一现却璀璨夺目，五彩缤纷，绽放出一瞬间的光彩和美丽，定格一刹那的辉煌……。11月15日习家村庆祝十八大的焰火在我校燃放，在这场视觉盛宴中总有某一画面或某一瞬间，让你记忆深刻，心有所动。请以一段不少于200字的话表达。 要求：（1）在描写中抒情，以焰火描写为主。（2）运用直接描写和间接描写两种手法。（3）运用比喻和拟人两种修辞手法。（4）语言简明、连贯、生动 5．老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。而此时也会鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响…… 请你根据上面的文字，通过自己的想象，写一段话，表现老计在火车通过时的情景。要求突出老计的心理和表情，并使用两种以上的修辞手法。（200字左右） 6．请充分发挥想象，将“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘成一幅秋景图。 要求：⑴结合诗句意境，运用比喻、对比两种修辞手法；⑵结构相对完整，层次分明，语言连贯、得体；⑶不少于200字。 7．刚刚结束的伦敦奥运会，让我们见证了一个又一个五星红旗升起的瞬间。回忆你印象最深刻的一次升国旗的场景，可以是你亲身经历的，也可以是从影视作品中看到的，运用两种修辞手法，将这一场面描绘出来，200字左右。 8．我国史传文学秉承“不虚美，不隐恶”的原则，强调对历史人物应客观如实的记录，请你结合课文内容或你读过的史传作品（如《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等），谈谈你对这一原则的认识和理解。要求：不少于200字，观点鲜明。 9．雨作为自然界常见的景物之一，极易触发人们的心理，产生各种想象。请依据雨发生的时间、地点、环境或气氛，合理想象，适当描写人物心理，写一段不少于200字的文字。 10． 近一段时期“读书无用” 论沉滓泛起，请你写一篇驳论，针锋相对地驳斥这一观点的错误。不要暴露自己的真实身份，不少于200字。 11．走进高三，自是另有一番局面和历程。学校要求你作为高三学生代表在新学期第一次早会升旗仪式上发言，请你拟写一篇发言稿。 要求： （1）侧重抒情和议论。（2）运用比喻、排比修辞。（3）不少于200字。 12．杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）是历来被推崇的名句，请运用寓情于景的手法把它扩写成一段80字左右的文字，要求符合原词意境。（6分） 13．小作文。（15分） 同学们，本学期我们每个班上都组织了学生进行戏剧的表演。在表演中，我们得到了许多快乐，每位同学的表演都各具特色，请仔细观察班上同学的表演，将最让你印象深刻的那位同学的表演用描写的表达方式记录下来。要求至少使用两种描写手法。 14．白居易在《琵琶行》中有一写景名句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。请你根据此诗句意境写一段不少于200字的文字。 要求：①符合当时诗人所处的自然环境； ②刻画出当时诗人的心理活动； ③运用烘托的艺术手法。 15．今年，中央电视台推出的“感动中国”年度人 ... ...