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课件网) 《我和我的祖国》 人教版 六年级上 教学目标 审美感知目标： 把握歌曲的情绪，教通过学习《我和我的祖国》能够热爱祖国，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽、富强。 艺术表现目标： 通过学唱歌曲《 我和我的祖国 》，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌曲的旋律特点。 创意实践目标： 通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。 文化理解目标： 通过学习歌曲，感受歌曲情绪，学唱和欣赏歌曲，学生朴素而深沉的爱国情感，树立民族自豪感。 01 新知导入 新知导入 73年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想，当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。 新知导入 让我们一起看一下近些年来我们国家的变化 02 新知讲解 创作背景 《我和我的祖国》是张藜作词、秦咏诚作曲、黄新国首唱的爱国主义歌曲，于1983年末创作 ，1984年1月发表于刊物《音乐生活》，李谷一录制的版本流传较广 。 2019年6月17日，该曲入选中宣部评出的“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首” 聆听《我和我的祖国》 新知讲解 歌曲是什么拍子？ 歌曲采用了6/8拍和9/8拍的变换拍子 变换拍子的运用给你什么感受呢？ 变换拍子使得音乐具有韵律感和起伏感 作者简介 张藜（1932年10月17日一2016年5月9日），笔名桦成林、钟子玉，辽宁大连人，中共党员，中国词作家、中国音乐文学学会副主席。歌词作品：《亚洲雄风》《篱笆墙的影子》《苦乐年华》《命运不是辘轳》《不白活一回》《苦篱笆》《我和我的祖国》《鼓浪屿之波》《女人不是月亮》《半边楼》《运河人家》《情债》《山不转水转》《小英雄哪吒》等。 作者简介 秦咏诚（1933年7月—2015年6月25日），作曲家。辽宁大连人。曾任旅大歌舞团创作员。1950年加入中国共产党。1956年毕业于东北音乐专科学校作曲系研究生班。后任辽宁歌剧院创作员，辽宁乐团副团长，沈阳音乐学院副教授、院长，中国音协第三、四届理事和辽宁分会副主席。作品有管弦乐《欢乐的草原》，小提琴曲《海滨音诗》，歌曲《我为祖国献石油》《我和我的祖国》 《毛主席走遍祖国大地》，电影音乐《创业》等。声乐协奏曲《海燕》1981年获第二届全国音乐作品（交响音乐）铖良奖。 聆听《我和我的祖国》 新知讲解 歌曲表达了怎样的情感？ 对祖国深切的热爱之情 歌曲可以分为几个乐段？ 两个乐段 聆听《我和我的祖国》第一乐段 新知讲解 歌曲第一乐段的速度和情绪是怎样的？ 稍慢，庄重、深情地 第一乐段歌词表达了什么？ 聆听《我和我的祖国》第一乐段 新知讲解 该曲歌词以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息息相连、一刻也不能分离的心情，作者将“我”和“祖国”比喻为孩子和母亲，又将“祖国”和“我”比喻为大海和浪花，这两个具象而生动的比喻，准确又动情，表达了个人和祖国之间，亘古不变的情感。 朗读歌词，品味情感 新知讲解 聆听《我和我的祖国》第二乐段 新知讲解 歌曲第二乐段的速度和情绪是怎样的？ 稍慢到稍快 从深情到激情豪迈 第二乐段抒发了什么样的情感？ 对祖国母亲的深切热爱，是爱国情感的升华。 朗读歌词，品味情感 新知讲解 新知讲解 为什么刚刚我们听到的是“温情”而歌词却写的“脉搏”，这里还有个小故事。 李谷一在第一次录音该曲时把歌词改了，张藜最初写的是“你用你那母亲的脉搏和我诉说”，李谷一怕老百姓听不清楚、不能直接理解， ... ...
