高考作文写作晋级讲义：就事说理，激浊扬清（附：方法指津及范例示范） 关注时事，贴近热点一直是高考作文命题者高举的大旗，考查学生的家国情怀、价值取向是近年来高考作文命题的主要方向之一。比如全国1卷作文题“劳动教育”，全国2卷作文试题“青春接棒，强国有我”，天津卷作文试题“爱国情———等等，这些作文题都包含了对家国情怀与价值取向的考查，都考查了考生对社会、人生和人的关系的认识。 时评文，是议论文中常见的一种形式，针对社会生活中的某种思想、某种现象、某一事件发表自己的看法并加以阐述说理，其特点是就事说理，有的放矢，激浊扬清，短小灵活，驰骋自如，具有强烈的时代色彩。时评式写法要求有比较敏锐的观察力，关注社会、关注民生，思想比较深刻，能透过现象看本质，要求理性地深入分析，语言逻辑性强。 从类别上说，一般有三种类别， 一是赞扬式，即对热点事件的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。 二是批评式，即对热点事件中的人物、事件、工作方法等予以否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。 三是建议式，即提出自己对热点事件中某个问题的建设性意见。 那么，时评文展开有哪些思路呢？ 1.由表及里揭本质。 现实生活中的一个场景、一个细节、一个侧面，往往包含了丰富、深刻的社会内容。 【例段】 从我们牙牙学语时便熟知的“锄禾日当午，汗滴禾下土”到“春种一粒粟，秋收万颗子”，从五柳先生“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，到白居易笔下的“足蒸暑土气，背灼炎天光”，自古以来，中华民族就有着劳动的传统，劳动精神从古至今深深地影响着每一代炎黄子孙。劳动，带给了万千人民财富与幸福，给予了中华民族伟大复兴的智慧与力量。 ———（节选自全国Ⅰ卷高考满分作文《用劳动书写新时代》） 【解析】 这段作文运用了“由表及里”的思维，从中国古代耳熟能详的古典诗词，提炼出“劳动精神”的内涵，分析了这一现象的实质，阐明了自己的看法。因此，文章立意要深，我们必须透过表面的人或事，发掘出事物的本质特征和鲜明个性。 2.观照社会析背景。 我们在思考问题时，要懂得联系大背景、大气候，并对其进行探究和追问，发现二者之间的隐性因果关系。 【例段】 国家在飞速发展，时代发生着日新月异的变化。2019年，我们将迎来中华人民共和国70周年华诞，中国将开启新的篇章，踏上新的征程。仰望星空，心怀梦想。为梦想而战，让我们为梦想而站立起新的高度。 处于新时代的我们，必须扛起振兴国家的大旗。梁启超曾说过：“少年智，则国智;少年强，则国强。”周恩来总理也曾说过：“为中华之崛起而读书。”这些足以说明青年对国家的重要性。我们是国家之脊梁，时代之脉搏，振兴国家，不负韶华，我们应当仁不让。 ———（节选自天津高考满分作文《心有笃守，与时俱进》） 【解析】 这段考生就運用了“背景分析”的思维，扣住“建国70周年”这个社会大背景展开分析和思考，提出看法，让文章深刻。 3. 寻因溯果善挖掘。 为了获得最理想、最深刻的本质，我们就必须不断地运用多重（多向）原因分析的思维，探索出事物现象的最终原因，即寻因溯果。如何追溯因果，就是分析问题产生的原因，或者推理事物发展的结果，从“为什么”的角度去做理性分析。 【例段】 “幸福是奋斗出来的”，家国复兴的使命，也只有靠劳动来成就。个人价值的实现容不得我们享受安逸，民族的复兴更需要我们青年一代去劳动创造。在黑暗的时代，鲁迅呼吁国人要“有一份光，发一份热”，梁启超的《少年中国说》仍在耳旁回响;新时代下，习近平主席“青年是国之栋梁”“撸起袖子加油干”的号召更是如雷贯耳。为了民族大义，中华复兴，我们又怎能选择安逸来逃避责任，一代人要做下一代的表率，不是吗？ —— ... ...
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