课件编号1439503

高中数学人教A版必修5 简单线性规划的应用(详细解析+考点分析+名师点评)

日期:2024-06-24 科目:数学 类型:高中试卷 查看:10次 大小:825007Byte 来源:二一课件通
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    答案与评分标准 一、选择题(共20小题) 1、已知函数f(x)的定义域为[﹣3,+∞),且f(6)=f(﹣3)=2.f′(x)为f(x)的导函数,f′(x)的图象如图所示.若正数a,b满足f(2a+b)<2,则的取值范围是(  ) A、(﹣,3) B、(﹣∞,﹣)∪(3,+∞)21世纪教育网版权所有 C、(,3) D、(﹣∞,)∪(3,+∞) 考点:函数单调性的性质;简单线性规划的应用。 专题:作图题;数形结合;转化思想。21*cnjy*com 分析:先根据导数的图象可知函数是增函数,从而将f(2a+b)<2=f(6)转化为:,再用线性规划,作出平面区域,令t=表示过定点(2,﹣3)的直线的斜率,通过数形结合法求解. 解答:解:如图所示:f′(x)≥0在[﹣3,+∞)上恒成立 ∴函数f(x)的定义域为[﹣3,+∞)上是增函数, 又∵f(2a+b)<2=f(6) ∴ 画出平面区域 令t=表示过定点(2,﹣3)的直线的斜率 如图所示:t∈(﹣∞,﹣)∪(3,+∞) 故选B 点评:本题主要考查函数的单调性转化不等式,还考查了线性规划中的斜率模型.同时还考查了转化思想,数形结合思想. 2、已知实数x,y满足x2+y2+4y=0,则s=x2+2y2﹣4y的最小值为(  )21世纪教育网版权所有 A、48 B、20 C、0 D、﹣16 3、已知开口向上的二次函数,f(x)=ax2+bx+c最多与x轴有一个交点,它的导数为f′(x),且f′(0)>0,则的最小值为(  )21世纪教育网 A、3 B、 C、2 D、 考点:二次函数的性质;简单线性规划的应用。 专题:计算题。 分析:函数与x轴的交点个数即相应的方程的根的个数,令判别式小于等于0得到a,b,c 的不等关系,求出导函数,求出f′(0),令其大于0即得到b的范围,利用基本不等式求出的最值. 解答:解:∵f(x)=ax2+bx+c最多与x轴有一个交点 ∴△=b2﹣4ac≤0 ∵f′(x)=2ax+b ∴f′(0)=b ∵f′(0)>0 ∴b>0 ∴ ∴ 故选C 点评:判断一元二次方程根的个数常利用判别式的符号;利用基本不等式求函数的最值要注意:一正、二定、三相等. 4、若函数的定义域为R,则b﹣3a的取值范围是(  ) A、(﹣∞,﹣3] B、[﹣3,+∞) C、(﹣∞,3] D、[3,+∞) 考点:指数函数的单调性与特殊点;函数的定义域及其求法;简单线性规划的应用。 专题:分类讨论。 分析:根据题意,由根式的意义,可将原题转化为2(a﹣1)x2+bx+(a﹣1)≥1对于任意x∈R恒成立问题,进而由指数的性质,可变形为t=(a﹣1)x2+bx+(a﹣1)≥0恒成立问题,由二次函数的性质,分两种情况讨论,可进一步转化为利用线性规划求最值的问题,分析可得答案. 解答:解:根据题意,若函数的定义域为R, 设Z=b﹣3a, Z是直线b=3a+t经过确定的平面上的一点时在y轴上的截距, 由线性规划的知识可得,Z<3, 综合①可得,Z=b﹣3a≤3,21世纪教育网版权所有21世纪教育网 故b﹣3a的取值范围是(﹣∞,﹣3], 故选A. 点评:本题是综合题,涉及知识点较多,有一定的难度,解题关键在于转化为线性规划问题来求Z=b﹣3a的范围. 5、若点(x,y)在平面区域内运动,则t=x+2y的取值范围是(  ) A、[2,6] B、[2,5] C、[3,6] D、[3,5] 考点:简单线性规划;简单线性规划的应用。 专题:计算题。 分析:①画可行域②t为目标函数纵截距③画直线0=x+2y,平移可得直线过A或C时t有最值. 解答:解:解:画可行域如图,画直线0=x+2y, 平移直线0=x+2y过点A(2,2)时z有最大值6; 平移直线0=x+2y过点C(2,0)时z有最小值2; 则t=x+2y的取值范围是[2,6] 故选A. 点评:本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题. 6、设m>1,在约束条件下,目标函数Z=X+my的最大值小于2,则m 的取值范围为(  ) A、(1,) B、(,+∞)21世纪教育网版权所有 C、(1,3) D、(3,+∞) 考 ... ...

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