高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏3.6 丝竹相和 教学设计

第七节 丝竹相和 教学目标： 聆听民间丝竹乐，激发培养学生对民间丝竹的兴趣和爱好。 感受江南丝竹和广东音乐的风格，掌握江南丝竹和广东音 乐队的特色乐器的认识并判断各种乐器的音色。 了解江南丝竹与广东音乐的相关知识 。 教学重点： 掌握江南丝竹和广东音乐的相关基础知识，理解放慢加花的变奏方法。 教学难点： 感受、体验江南丝竹《中花六板》的风格和特点。 感受、体验广东音乐《娱乐升平》的风格和特点。 教学内容： 周朝八音的分类。 丝竹乐介绍。 欣赏《中花六板》和《娱乐升平》。 师生合奏《紫竹调》。 五、 教学过程： 导入： 上一节课我们学习了中国的鼓乐，那么同学们还记得这四个土家打溜子所用的乐器分别叫什么吗？ 上节课我们还学习了中国民间器乐的分类，我们现在请一位同学起来回答，中国民间器乐分为哪几类？他们分别指什么？ 播放视频民乐合奏《青花瓷》，欣赏后提问其中出现了几种乐器，分别说是什么？ 新课教学： 中国周朝八音的分类。 幻灯片展示编钟、编磬、埙、柷、敔，笙、竽并逐一作介绍。 介绍丝与竹。 丝竹乐是什么？分为江南丝竹与广东音乐。 江南在哪？有哪位同学可以说出一首关于江南的诗？ 江南不仅有美景、美食、美女也有与其相对应的江南音乐，引出江南丝竹。 江南丝竹的流传地域、形成概况、乐队组合、风格特征。 介绍并聆听《中花六板》并提问两个问题，请同学做出回答。 比较《中花六板》和《老六板》，讲解什么是放慢加花。 丝竹乐队的乐器编排。 师生合奏《紫竹调》教师使用二胡、琵琶，学生使用碰铃和三角铁。 提问学生们对广东的了解，介绍广东音乐。 欣赏《娱乐升平》并思考两个问题，幻灯片展示所提问题。 对比《中花六板》和《娱乐升平》的音乐风格特征。 知识拓展： G20峰会文艺晚会和“一带一路”高峰论坛文艺晚会中民族乐器节目的欣赏，感受新民乐的风格特征。 总结: （幻灯片展示） （五）、课后作业： 教材53页至54页第3、4、5题。