一轮复习高三语文《实用类文本阅读专题——访谈类》课件（共78张PPT）

(课件网) 实用类文本阅读专题———访谈类 [文体特点] [文体特点] 　　访谈的概念：如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话幻实的方式进行报道的文章。 　　 [文体特点] 　　访谈的概念：如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话幻实的方式进行报道的文章。 　　注意要点： 　　访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题； [文体特点] 　　访谈的概念：如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话幻实的方式进行报道的文章。 　　注意要点： 　　访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题； 　　访谈的对象有很强的限定：专家或知 情者。 [文体特点] 　　访谈的概念：如果因为某个人、事件、特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话幻实的方式进行报道的文章。 　　注意要点： 　　访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题； 　　访谈的对象有很强的限定：专家或知 情者。 　　通常以答记者问、采访纪实、访谈录、对话录等形式出现。 采访目的———正面积极 采访目的———正面积极 采访态度———平等、尊重、理解、学习 采访目的———正面积极 采访态度———平等、尊重、理解、学习 提问方法———趣问、直问、推问、旁问、追 问、延伸、对比 采访目的———正面积极 采访态度———平等、尊重、理解、学习 提问方法———趣问、直问、推问、旁问、追 问、延伸、对比 提问技巧———围绕主题、问题明确、采用不同 的语调和句式、平实的口语。 注意问题： 　　 注意问题： 　　①一组问题要围绕访谈主题，有计划有步骤地展开，问题与问题之间应用衔接过渡； 　　 注意问题： 　　①一组问题要围绕访谈主题，有计划有步骤地展开，问题与问题之间应用衔接过渡； 　　②每个问题要明确单一，一次发问不要包含两个以上的问题； 注意问题： 　　①一组问题要围绕访谈主题，有计划有步骤地展开，问题与问题之间应用衔接过渡； 　　②每个问题要明确单一，一次发问不要包含两个以上的问题； 　　③不同的问题要采用一定的语气； 注意问题： 　　①一组问题要围绕访谈主题，有计划有步骤地展开，问题与问题之间应用衔接过渡； 　　②每个问题要明确单一，一次发问不要包含两个以上的问题； 　　③不同的问题要采用一定的语气； 　　④要用平实的口语化的语句； 注意问题： 　　①一组问题要围绕访谈主题，有计划有步骤地展开，问题与问题之间应用衔接过渡； 　　②每个问题要明确单一，一次发问不要包含两个以上的问题； 　　③不同的问题要采用一定的语气； 　　④要用平实的口语化的语句； 　　⑤要善于简单点评对方的话或精要讲出自己的理解从而引出对方的进一步阐述。 [阅读方法] 阅读访谈关键———迅速把握 [阅读方法] 阅读访谈关键———迅速把握 　　1. 访谈的话题； [阅读方法] 阅读访谈关键———迅速把握 　　1. 访谈的话题； 　　2. 理清访谈的线索； [阅读方法] 阅读访谈关键———迅速把握 　　1. 访谈的话题； 　　2. 理清访谈的线索； 　　3. 归纳访谈的主要内容； [阅读方法] 阅读访谈关键———迅速把握 　　1. 访谈的话题； 　　2. 理清访谈的线索； 　　3. 归纳访谈的主要内容； 　　4. 分析访谈的技巧； [阅读方法] 阅读访谈关键———迅速把握 　　1. 访谈的话题； 　　2. 理清访谈的线索； 　　3. 归纳访谈的主要内容； 　　4. 分析访谈的技巧； 　　5. 评价访谈的收效。 　　一、如何快速准确地把握访谈的主要进程和内容 　　一、如何快速准确地把握访谈 ... ...