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课件网) 小学劳动课件 浙教版三年级下册 项目二动手动脑有创新 马达的利用 任务一让马达工作起来 素养目标： 劳动观念：养成热爱劳动，爱探究的劳动观念。 劳动能力：经历探究电动机的工作原理，培养初步分析问题的能力。 劳动习惯和品质：在劳动过程中吃苦耐劳，勤思考，敢于探究的品质。 劳动精神：学习科学知识和应用物理知识的兴趣，养成不怕累，背吃苦的劳动精神。 教学重点： 教学难点： 经历探究电动机的工作原理，培养初步分析问题的能力。 学习科学知识和应用物理知识的兴趣，不怕累，肯吃苦的劳动的精神。 课前准备： 教师准备:130马达、剥线钳、导线、鳄鱼夹、电池、电池盒、小扇叶、等。 学生准备:双面胶、塑料罐、小电扇、电动小汽车等。 教学课时： 第一课时 情景导入 各种各样的电动产品让生活更便利、更有趣。它们能动起来的秘密，就在于它们有一颗机械心脏马达。如何利用小马达做出各种有趣、有用的产品呢？这需要在劳动过程中动手动脑。 情景导入 为什么打开电动小汽车的开关，轮子就飞快地转起来了？ 情景导入 因为小汽车里面有一个马达，它通电的时候，就会带动轮子一起转动。电风扇、电动榨汁机里面都有马达。 情景导入 你知道马达有哪些应用吗？手机装了马达，才能振动；牙刷装了马达，就成了电动牙刷：摇摇车有了马达，通电后就会有节奏地摇摆…如果你细心观察、精心设计、妙用马达，就可以提高劳动效率，给生活增添乐趣！ 情景导入 你身边的哪些电器里安装了马达？找一找，然后研究一下怎样让马达工作。 劳动需求 炎热的夏天，如果有阵阵清风吹来该多好！电风扇就是利用马达带动了扇叶转动，送来了风。怎么样才能让马达顺利工作起来呢？一起来探究吧！ 视频展示 任务一让马达工作起来视频 劳动加油站 剥线钳是一种专用的剥线工具，操作简便，一般用来剥去导线绝缘层，是电工的必备工具。经它处理切口整齐，线芯不易损伤。 劳动加油站 使用剥线钳时，一般左手持导线，右手持钳柄，用刃口轻轻剪断绝缘皮。 第一步：根据导线粗细选择合适的剪切孔 劳动加油站 使用剥线钳时，一般左手持导线，右手持钳柄，用刃口轻轻剪断绝缘皮。 第二步：将导线放入相应剪切孔，并确定剥取长度。 劳动加油站 使用剥线钳时，一般左手持导线，右手持钳柄，用刃口轻轻剪断绝缘皮。 第三步：夹紧手柄，绝缘层就被剪断了。轻轻松开手柄，移出导线。检查线芯，如果线芯破损，应重选剪切孔 劳动探究 1.找一找，你身边有哪些物品安装了马达，说一说这些马达有什么作用。 电风扇 使风扇转动 电动玩具汽车 使车轮转动 电动窗帘 使窗帘升降 使摇摇车摇动 电动摇摇车 劳动探究 小知识 生活中最常见的是130马达，还有更小一点的N20马达等。这些马达的相同点就是都有一根可以转动的传动轴，还有两个连接导线的触点。要让马达工作，不仅需要提供电源，还要正确接线。 劳动探究 2.认识马达。 马达有两个触点和一根传动轴 劳动探究 2.认识马达。 电池盒可以方便地连接电池和马达。电池盒里有弹簧的一端接电池的负极，另一端接正极。 劳动探究 第一步：准备马达、电池盒、带鳄鱼夹的导线、电池、小扇叶、双面胶、塑料罐 3.利用小扇叶测试马达。 劳动探究 第二步：把小扇叶固定到马达传动轴上 3.利用小扇叶测试马达。 劳动探究 第三步：用双面胶把马达粘在罐子的边缘 3.利用小扇叶测试马达。 劳动探究 第四步：让小扇叶能自由转动 3.利用小扇叶测试马达。 劳动探究 第五步：把电池安装到电池盒里，用双面胶把电池盒固定在罐子顶部 3.利用小扇叶测试马达。 劳动探究 第六步：用鳄鱼夹夹住触点 3.利用小扇叶测试马达。 劳动探究 第七步：导线另一端连接电泡盒 3.利用小扇叶测试马达 ... ...
