第8课《科技发展 造福人类》知识梳理+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《科技发展 造福人类》知识梳理+同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 知识梳理 1.人类对世界的认识是一个漫长的过程。波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了（日心说），改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。 2.意大利科学家（伽利略）制作了世界上第一台天文望远镜，观测到了许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。 3.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大的航行。一次是中国的（郑和）下西洋。另一次是欧洲的（哥伦布）航海。 4.1519—1522年，（麦哲伦）的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。 5.19世纪中叶，达尔文提出了（进化论），改变了人类对自然界和人类自身的看法。 6.1783年，法国物理学家查理实现了（氢气球）的首次载人飞行。 7.1903年，美国莱特兄弟研制的（飞机）试飞成功。 8.1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上（月球）。 9.1970年4月，我国第一课人造地球卫星（东方红一号）成功发射，拉开了我国探索宇宙奥秘的序幕。 10.我国从2001年开始，把每年5月的第三周定位（科技活动周）。 11.哥白尼、伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？ 答：表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理、坚持真理不惜牺牲生命的精神。 12.郑和、哥伦布、麦哲伦等航海探索，开辟了新航路，有什么意义？ 答：新航路的开辟加强了各大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。 13.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？ 答：科学技术成果也会给环境带来污染，例如农药在除虫、没草的同时，也会对土壤、水和农作物造成污染；电子产品会产生电子垃圾，同样也会给环境造成污染。 14.如何减少科技给人类造成的危害？ 答：（1）需要科学家的道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。 同步练习 一、选择题 1．下列哪一项航行首次实现人类环绕地球一周，证实地球是一个球体。（ ） A．麦哲伦的船队 B．郑和七下西洋 C．哥伦布航海 D．亨利王子航海 2．（ ）的发明推动人类社会进入了机器大工业时代。 A．蒸汽机 B．发电机 C．打印机 D．电灯 3．15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）。 A．郑和下西洋和哥伦布航海 B．郑和下西洋和麦哲伦航海 C．达伽马航行和哥伦布航海 D．麦哲伦航海和哥伦布航海 4．下列属于科学技术带来的危害的是（ ）。 A．电力的使用便利了人们的生活 B．电子产品的广泛使用提高了人们的生活水平 C．电子垃圾污染了环境 D．高铁使人们的出行更加便捷 5．我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行…。这一系列科技成就取得说明（ ）。 ①我国科技创新整体水平处于世界前沿 ②我国自主创新能力有了显著提高 ③我国坚持科教兴国与人才强国战略 ④我国科技在一些领域已走在世界前列 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①② 6．（ ）为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。 A．进化论 B．生物工程 C．互联网技术 D．电视发明 7．以下哪部法律用于规范科技应用，让科技更好地为人类服务（ ）。 A．《中华人民共和国未成年人保护法》 B．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国科学技术进步法》 8．探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国人不懈追求的航天梦。下列选项正确的是（ ）。 ①1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射 ②我国航 ... ...