部编版语文四年级上册第八单元口语交际：讲历史人物故事 课件 (共18张PPT)

(课件网) 四上口语交际 讲历史人物故事 2015 单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容 2016 单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容单击添加文本内容 章 第 一 初始卡牌 说说历史人物 （1）此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有个神仙之概。 （2）其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕风凛凛眉，面如重枣，声如洪钟，相貌堂堂，威风凛凛。 制作卡牌 了解历史人物 第 章 二 共读《三顾茅庐》故事 （1）人物、时间、地点、事件 （2）事件的起因、经过、结果 （3）提取关键词句 提炼重要信息制作人物卡牌 卡牌内容 正面：1.历史人物：刘备 2.故事名字：《三顾茅庐》 3.故事时间：东汉末年 背面：4.故事顺序:徐庶荐孔明--刘备拜访孔明，未得见--刘备二顾孔明，见其弟--刘备三顾孔明，隆中对。 5.主要情节：东汉末年，汉朝宗亲左将刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，他们的谈话内容即《隆中对》。 6.对听众可能有疑惑的地方，作些说明。 章 第 三 讲述卡牌 深入历史人物 讲：有序讲 有趣讲 创意讲 听：认真 提问 温馨提醒： 1、把自己当成故事中的主人公来表演故事。 2、像主持人一样把卡牌作为提示利器。 评价标准（讲） 1.把故事主要情节讲清楚。（5） 2.有恰当的语气、变化的表情、适当的动作等亮点各加一颗星。（3） 3.表达流畅，仪态大方。（1） 4.有创意地讲。 （1） 点赞卡 讲故事： 评价标准（听） 1.认真倾听，不随意打断。（5） 2.有表情变化。（2） 3.有恰当的提问。（2） 点赞卡 听故事： 章 第 四 分享卡牌 同享历史人物 章 第 五 课未留情延续历史人物 正确采用关键词记录要点帮助记忆 运用恰当的语气和肢体语言将故事讲得更生动 终