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课件网) 同学们，当你们看到“飞越彩虹”这个歌曲的名字时，在脑海中呈现出一幅怎样的画面呢 你是怎么理解"飞跃彩虹”这个歌曲的名字的 同学们，你知道童话故事《绿野仙踪》 影片描述堪萨斯州的小孤女多萝西住在叔叔家的农场，她厌倦了平凡单调的乡间生活，幻想到彩虹之上的地方寻找美丽的仙境。 一天，一阵怪风把她和心爱的小狗吹到一个遥远的陌生国度--奥兹矮人国。她为了回家，在仙境中结识了三个新伙伴--没有 脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人、没有胆量的狮子。他们结伴同行,一起战胜 了种种困难险阻，最终各人都如愿以偿。故事中那人与人之间的信任、团结互助战胜困难的精神深深的打动着观众。 画面中的小姑娘就是故事中的小主人公--多萝西。她收留了没有头脑的稻草人，并且在她的帮助下，缺少心脏的铁皮人变得坚强了,胆小的狮子也找到了勇气与胆量。 同学们，说说看多萝西是一位怎样的女孩 我们在视屏中看到的最多镜头， 就是多萝西仰望天空， 她想要飞跃彩虹，冲破阻挠， 寻求魔法师的帮助， 最终实现自己的梦想。 创作背景: 《飞越彩虹》是美国电影《绿野仙踪》的主题曲。由哈罗德.阿伦作曲。 电影《绿野仙踪》拍摄于1939年，改编自经典读物《奇妙的奥兹男孩》被誉为世界上最有名童话之一。 今天我们要欣赏的就是电影《绿野仙踪》中多萝西唱的歌曲。 聆听《飞越彩虹》 歌词大意 仰望绚丽的彩虹上云霄，美丽的仙境是我在童年时就知道。. 仰望蓝天上绚丽的彩虹，美梦只要敢做总能盼得到。 我想飞到星星上，醒来看见白云在脚下飘，一切的烦恼全忘掉。 仰望绚丽的彩虹，鸟儿高高地飞翔。 鸟儿飞到那彩虹上，为什么我飞不到 快乐的鸟儿飞呀飞，它飞上彩虹，为什么我飞不到 聆听思考问题: ( 1 )歌曲采用哪种演唱方式 （2）哪一句能表现"飞越彩虹”的感觉 女生，声乐独唱。 这首歌，同学们想像歌曲中的场景是怎么样的呢？ 稻草人、铁皮人手拉手一起在大草原上散步。 再次聆听，思考下面问题： 1、听听里面有几个乐句 2、节奏是紧凑还是舒展的 情绪是怎样的 3、哪句旋律让你印象深刻 表达了主人公怎样的情感 歌曲结构 A+B 尾声 A主题:这一主题的情绪是怎样的 非常欢快，在诉说着大家的梦想。 B主题:和前面哪个部分相似，情感有什么变化 优美地 实现不了的惆怅 尾声： (1)情绪上还一直忧伤吗 (2)和哪个地方相似 完全一样吗 (3)旋律不断上升，表达了什么情感 欢快地 坚定地追求梦想 了解曲式结构后，再次聆听，主旋律。 让我们跟着钢琴用“wu”哼唱主旋律吧. 拓展小游戏： ①旋律向上大跳时可以双手从腰前举至头顶前方，眼睛看手;旋律下行时，双手左右分开，由. 上而下至腰间两侧。 ②双手下垂并拢，从左至右，从下至上，画弧线等。 让我们认真聆听音乐，当听到有大跳跃音程的时候，大家一起做起动作吧。 经典音乐 此歌曾获奥斯卡最佳电影歌曲奖，在美国电影学会评选的“影史百年百首银幕金曲"榜中名列榜首， 它的歌声伴随着一代又一代的儿童在纯真和童趣中成长。电影中的每一句台词、每一个音符、每一样道具都已成为电影史的瑰宝。 在故事的最后，稻草人、铁皮人、狮子和小姑娘，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，凭借自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿。同学们想一想，这首歌在歌唱他们什么样的精神 一定要有梦想，心存梦想就一定能实现。 ... ...
