课件编号14691120

九上历史第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步训练(部编版)(含答案解析)

日期:2024-06-26 科目:历史 类型:初中试卷 查看:24次 大小:743919Byte 来源:二一课件通
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第5课 罗马城邦和罗马帝国 同步训练 1.《汉谟拉比法典》规定:“自由民将宫廷或穆什钦努(自由民)之奴或婢,带出城门外者、应处死.”《十二铜表法》规定:“如打断自由人的头骨,则应缴纳300阿可罚金,如奴隶则为150阿司罚金”这表明二者都 A.主张社会公平至上 B.强化君主专制权力 C.维护奴隶主的利益 D.体现了契约的精神 2.罗马市民的个人锻炼流行划船、钓鱼和球类游戏等运动,但斗剑,摔角、拳击一直都是帝国“标配”的经典运动项目。这反映了古罗马( ) A.民众的生存危机意识较强 B.政府注重丰富市民闲余生活 C.市民阶层的身体素质较高 D.体育活动具有浓厚时代烙印 3.德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。”对这句话解读正确的是( ) A.第一次是依靠亚历山大东征征服世界 B.第二次则凭借伊斯兰教征服了世界 C.第三次用《拿破仑法典》征服了世界 D.只有法律对世界的影响力最为持久 4.公元2世纪,曾有游客到罗马旅游,夜间问罗马一位老者:“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢?”老者说:“一座城市既然有历史的光辉,就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实中最能佐证其观点的是 A.优越广泛的民主政治制度 B.享誉世界的罗马雕刻艺术 C.光辉璀璨的古哲学家群体 D.影响深远的法制建设成果 5.公元2世纪时,有罗马演说家说:“贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里(罗马城)汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”上述现象出现的历史背景是( ) A.基督教国教地位的确立 B.西罗马帝国的强盛 C.陆上“丝绸之路”的阻断 D.地中海地区的统一 6.马克思和恩格斯指出,在中世纪末期的西欧,除英国外,都以罗马法典为基础形成法律,而且指出,英国为了私法的进一步发展,也参照了罗马法的诸原则。材料反映了罗马法( ) A.决定了英国法律制定原则 B.对后世法律制定影响深远 C.冲破了中世纪神学的束缚 D.促进早期资产阶级的产生 7.下图所示内容,反映了屋大维统治时期罗马帝国所面临的实际困难。为有效解决这一困难,帝国在长期的司法实践中形成了 A.《十二铜表法》 B.儒略历 C.万民法 D.习惯法 8.在罗马帝国早期、政府大兴土木,修建神庙、广场、凯旋门等帝国及英雄的纪念场,还为罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念柱,并铭刻一些英雄人物的个人功绩。其根本目的在于( ) A.确立神权的统治地位,树立帝国权威 B.确立统治者的个人威信,维护帝国形象 C.表彰英雄人物的功绩,彰显个人崇拜 D.培育公民的国家荣誉感,维护帝国统治 9.下列两幅图片中的信息可以印证( ) A.古代文明之间的交流 B.东方文明优于西方文明 C.儒略历影响世界历法 D.西方文明成果源自东方 10.杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是( ) A.维护了两河流域的统一 B.推动了古代民主政治的发展 C.造就了罗马帝国的辉煌 D.为古代世界的民主与法制做出了贡献 11.公元2-3世纪,汉帝国和罗马帝国都发生了大规模的天花、鼠疫和麻疹疫乱。两个帝国遭受了疾病的蹂躏,人口数量急剧下降。上述材料能反映( ) A.疾病疫乱导致两个帝国分崩离析 B.两国专制制度不断强化 C.世界已经连成了一个整体 D.东方和西方有所交流 12.制作历史年代尺是学习历史的重要方法之一。下面是“前3世纪-6世纪末中国与西方的发展进程”的年代尺,据此判断下列关于这一时期东西方发展状况的表述,正确的是 A.秦汉与罗马共和国都是君主专制的封建国家 B.西汉与罗马帝国存续时间都横跨了公元前后 C.西罗马灭亡的时间中国处于辉煌的隋唐时期 D.东罗马帝 ... ...

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