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湘美版 美术 三年级下册 第2课 生日快乐 教案(共2课时)

日期:2025-05-02 科目:美术 类型:小学教案 查看:14次 大小:151267B 来源:二一课件通
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生日快乐 教学目标 知识与技能目标:能合理巧妙利用身边的媒材,运用恰当的方法,制作一个生日蛋糕的模型。 过程与方法目标:学习人物画的表现方法,画出群主生日时各种人物的神态和欢乐气氛。 情感态度与价值观目标:培养学生热爱生活的情感,提升学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。 教学准备: 《生日歌》歌曲录音带,课件 教学重点 营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。 教学难点 记忆交流、比较分析、方法指导、表现感受、交流评析 教学课时 2课时: 教学过程 第一课时 一、通过询问学生生日日期,引入课题 1.出示生日蛋糕图片,学生说说什么时候吃蛋糕。 2.师简要介绍有关生日事物 面———表示长寿 蛋———谐音,是“诞生”的意思 蛋糕———西洋传入我国的一种习俗 3.师生互动 师:每个人都有生日,你的生日是什么时候? 生:略。 师:现在是3月,哪些同学是3月生日的? 生:略 二、创设庆祝生日情境,为当月生日的同学过生日。 1.邀请当月生日的学生到台前,师为其戴上与生日有关的事物的头饰。 蛋糕头饰、面头饰、生日礼物头饰。 2.引导其余学生对当月生日的同学表示祝福 师:这些同学是这个月生日,你们有什么话要对他们说吗? 生:略。 3.播放《生日歌》录象,师生一起为当月生日的同学唱《生日歌》表示祝福。 4.当月生日的学生说说自己的生日愿望。 三、说一说、想一想 1.感受亲情 师:过生日时你开心吗?还有谁会为你开心? 生:略。 小结:生日是妈妈把我们带到这美好人家的日子,过生日为了纪念我们又长大了    一岁。母亲怀胎十月生下我们很不容易,父母抚养我们成长要付出许多汗    水。因为有了父母,才有我们的存在。 2. 师:在你过生日的时候最想对父母说什么? 生:略。 师:对妈妈的爱,我们还可以以一首歌曲来表达 通过学生齐唱歌曲《世上只有妈妈好》,感受温馨、充满亲情与爱的氛围。 四、讲述自己过生日时快乐的事,突出对生日的情感体验 1.生日的时候爸爸妈妈会为我们留下纪念的照片,请学生来讲讲生日的故事。 五、引发学生对生日的设想,想象、设计“奇特的蛋糕”。 1.播放课件,欣赏各式外行奇特蛋糕图片电话蛋糕、花朵蛋糕、房子蛋糕、动物蛋糕…… 2.发挥想象,互相交流设计蛋糕的想法。 想设计个什么样的蛋糕,蛋糕送给谁? 3.学生大胆创作,师巡视指导。 六、课堂小结 1.学生作品自评互评 要求学生用简短的一句话谈谈一节课的感受 第二课时 一、记忆交流 哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情?请你把当时拍的相片展示给同学们看看 二、游戏指导 表演人物的动态 1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸,规定人物的动作;两人负责画出来;一人负责打分。 2、教师反馈指导。 三、比较分析 人物画的表现方法的指导 1、多媒体出示生日照片。 引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析。 2、展示两张不提的构图的画面。 一张是没有取舍地画出照片中的场景,一张是选择最精彩、最有意思的部分,突出蛋糕和人物。 小结:通过以上比较教学强调画面要突出主体。 3、这些作品用得最多的是什么颜色?(红、黄)这些颜色给你什么样的感觉?(欢快、温馨) 四、创作表现 作业要求:课本P7页学习活动一,按自己的想法,大胆地表现生日中开心的场景,要求突出画面的主体。 五、评述交流 请你把你的画与同桌说说你画了什么? 教学板书 生日快乐 材料 图案 颜色 教学反思 “生日快乐”是小学三年级美术的教本材料,这是一种情绪热烈的表现主题的学习内容,在对教学活动的开展过程事,我着重于从情境创设入手到活动的各个部分中,做到以情育人,以情激趣,从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。我让学生回忆自己和家人、朋友过生日时的情景 ... ...

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