《小船》教学设计 教学内容：《小船》 教学目标： 1、能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。 2、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。 重点难点： 1、体会家庭的温暖并能发自内心地深情演唱歌曲。 2、感受4/4拍歌曲优美的意境能用声断气连的方法演唱歌曲，并准确唱好弱起拍。 教学过程： 一、导入 （1）师：同学们请闭上眼睛，老师要把同学们带到一个特别温馨的小屋里，跟着老师一起出发吧！--配乐朗诵 （2）师：是谁为我们搭建了这个温暖的小屋？--播课件“家”（是呀，爸爸妈妈对我们的爱，是最无私，最珍贵，不求回报的爱。） 接下来老师带着同学们学习一首有关父爱和母爱的歌曲《小船》 二、新授 1、初听歌曲《小船》 （1）、提问：感受这首歌曲的情绪是怎样的？（深情的、抒情的） （2）、表现了什么内容？（表达了孩子们希望得到父母的关爱之情，抒发了对美满、温馨家庭生活的赞美，还表达了孩子们的感激之情，懂得感恩。） 2、教师范唱 （1）随音乐做适合的身体律动。 （2）介绍歌曲的节拍4/4拍及强弱规律。 （3）用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。如第一拍拍手，第二拍手打开；第三拍拍腿；第四拍手打开。 3、学唱歌曲 （1）、用哼鸣模唱歌曲旋律。 （2）、用“啦”模唱歌曲旋律。 （3）、学生有感情的朗读歌词，教师音乐伴奏。 （4）、学生随伴奏演唱歌曲。 4、歌曲处理 （1）、指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。 （2）、结束音要唱满四拍，讲解全音符，让学生了解全音符的形状和时值。 （3）、这首歌曲表现的是小主人公感到了家庭的温暖，父母的关爱，你们觉得我们该用什么样的声音来表达呢？ （4）、有感情的演唱歌曲。 三、拓展部分 （1）、你还会唱哪些有关父母的爱的歌曲？（出示多种歌曲名称） （2）、把会唱的的唱上几句，并用大家都会唱的《世上只有妈妈好》结束。 四、小结 谁能与大家分享一下与爸爸妈妈之间的温馨和难忘的事情？… 师：其实我们无时无刻都在享受爸爸妈妈的爱，例如爸妈每天给我们做的美味佳肴，例如我们身穿的干净的衣服，例如我们能坐在温馨的教室里学习，都离不开爸爸妈妈的爱，所以老师希望同学们，在享受爱的同时以一定要懂得感恩父母，感恩社会，感恩祖国！
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