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课件网) 动物的家园 大象版六年级下册 教学目标 （1）知道动物的栖息地为动物提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。 （2）能够通过调查、采访或者查资料等方法来了解丹顶鹤和大熊猫的生存需求。 （3）能够分析丹顶鹤和大熊猫的生存需求与其生活环境的关系。 （4）运用比较规范的科学语言进行表达交流的能力。 新知导入 丹顶鹤经常栖息于沼泽、湖泊、海边滩涂地带 大熊猫生活在茂密的竹林里 为什么不同的动物会生活在不同的环境里？ 新知导入 探探、妙妙、究究是怎么认为的？ 那里有它们喜欢吃的食物 那里有适宜它们生存的温度 当环境能够满足动物的生存需求时，就能成为它们的栖息地 新知讲解 事实证据 我们可以通过哪些途径了解不同动物的生存需求？ 调查 采访 查资料 新知讲解 如果进行野外考察，一定要有老师或专业人士的指导和带领，并要注意安全。 安全提示 新知讲解 通过调查、采访或查资料，了解丹顶鹤和大熊猫哪些不同的生存需求？ 丹顶鹤喜欢生活在沼泽湖泊、海滩。它们喜欢群居生活，白天活动，夜间多栖息于四周环水的浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、水生植物为食。 新知讲解 采访主题：大熊猫需要哪些生存条件 采访地点：动物园○ 采访对象：饲养员丁叔叔。 采访内容： 1.问：大熊猫都喜欢吃什么食物 答：大熊猫喜欢吃箭竹。 …… 采访记录 新知讲解 处理信息 整理资料，分析丹顶鹤和大熊猫生存需求和身体特征有什么不同？ 丹顶鹤 以鱼、虾、水生昆虫和水生植物为食 喜欢浅滩…… 嘴长、腿长，方便捕捉鱼虾…… …… 新知讲解 大熊猫 喜欢箭竹 喜欢湿润的空气 喜欢安静的环境 …… 新知讲解 能根据丹顶鹤和大熊猫生存需求和身体特征的不同，推测与其相适应的生活环境吗？ 沼泽 湖泊 海滩 …… 茂密的竹林 新知讲解 根据分析与推测，丹顶鹤和大熊猫究竟适合生活在什么环境里？ 丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境，那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多，为丹顶鹤提供了必要的食物。 大熊猫爱吃箭竹，需要温润的气候和安静的环境，所以喜欢栖息在茂密的竹林里。 新知讲解 游戏 寻找自己的家园 你知道这些动物的家在哪里？ 森林 草原 海洋 沙漠 冰川 新知讲解 每位同学戴一种头饰扮演一种动物。根据幻灯片出示的不同环境(森林、草原、海洋、沙漠、冰川……)的图片，每种“动物”寻找适合自己的家，并说出这一环境为自己的生存提供了哪些条件。 游 戏 新知讲解 森林：提供隐蔽场所，适合攀援 草原：有丰富的食物和水 海洋：适合鱼类游泳 新知讲解 沙漠：提供干燥的环境 冰川：提供寒冷的环境 新知讲解 动物为什么长期生活在某个环境里？ 因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。 新知讲解 动物的栖息地 动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境被称为动物的栖息地。 课堂练习 1.熊猫的栖息地是（ ） A.茂密的竹林 B.广阔的草原 C.浩瀚的大海 2.丹顶鹤适合生活在（ ） A.松林里 B.沼泽地 C.泥土里 3.丹顶鹤嘴长、腿长的特征是便于（ ） A.捕捉鱼虾 B.飞翔 C.逃敌 A B A 课堂总结 这节课，我们能够通过调查、采访或者查资料等方法来了解丹顶鹤和大熊猫的生存需求，能够分析丹顶鹤和大熊猫的生存需求与其生活环境的关系，知道动物的栖息地为动物提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。 板书设计 动物的家园 生存 生长 繁殖 食物 阳光 空气 水 温度 动 ... ...
