答案与评分标准 一、选择题（共20小题） 1、﹣的相反数是（ ） A、 B、﹣ C、﹣ D、 考点：相反数。21世纪教育网版权所有 分析：根据互为相反数的两个数的和为0，求出答案即可． 解答：解：因为+（﹣）=0， 所以﹣的相反数是， 故选D． 点评：本题考查了相反数的定义和性质，互为相反数的两个数的和为0． 2、﹣5的相反数是（ ） A、﹣5 B、5 C、﹣ D、 考点：相反数。21世纪教育网版权所有 分析：根据相反数的概念解答即可． 解答：解：﹣5的相反数是5． 故选B． 点评：本题考查了相反数的意义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0． 4、﹣3的相反数是（ ） A、 B、 C、3 D、﹣3 考点：相反数。21世纪教育网版权所有 专题：应用题。 分析：根据相反数的定义：只有符号不同的两个数称互为相反数计算即可． 解答：解：（﹣3）+3=0． 故选C． 点评：本题主要考查了相反数的定义，根据相反数的定义做出判断，属于基础题，比较简单． 5、﹣2的相反数是（ ） A、2 B、﹣2 C、 D、 考点：相反数。 专题：计算题。21世纪教育网版权所有 分析：根据相反数的定义：只有符号不同的两个数就是相反数，进行判断． 解答：解：根据相反数的定义，﹣2的相反数是2． 故选A． 点评：本题考查了相反数的定义．应该从相反数的符号特点及在数轴上的位置关系进行判断． 7、有理数﹣3的相反数是（ ） A、3 B、﹣3 C、 D、﹣ 考点：相反数。 专题：计算题。21世纪教育网版权所有 分析：根据相反数的意义，只有符号不同的数为相反数． 解答：解：﹣3的相反数是3． 故选A． 点评：本题考查了相反数的意义．只有符号不同的数为相反数，0的相反数是0． 8、﹣8的相反数是（ ） A、﹣8 B、﹣ C、 D、8 考点：相反数。 专题：新定义。 分析：根据相反数的定义进行解答即可． 解答：解：由相反数的定义可知，﹣8的相反数是﹣（﹣8）=8． 故选D． 点评：本题考查的是相反数的定义，即只有符号不同的两个数叫互为相反数． 9、﹣2的相反数是（ ） A、 B、﹣ C、﹣2 D、2 考点：相反数。21世纪教育网版权所有 分析：根据相反数的定义得出，两数相加等于0，即是互为相反数，得出答案即可． 解答：解：∵2+（﹣2）=0， ∴﹣2的相反数是2． 故选D． 点评：此题主要考查了相反数的定义，根据相反数的定义解决问题是考查重点，同学们应重点掌握． 10、的相反数是（ ） A、 B、 C、2 D、﹣2 考点：相反数。21世纪教育网版权所有 专题：计算题。 分析：根据相反数的定义进行解答即可． 解答：解：由相反数的定义可知，﹣的相反数是﹣（﹣）=． 故选B． 点评：本题考查的是相反数的定义，即只有符号不同的两个数叫互为相反数． 11、﹣2的相反数（ ） A、﹣2 B、2 C、±2 D、﹣|2| 考点：相反数。 专题：计算题。 分析：一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号． 解答：解：﹣（﹣2）=2， 故﹣2的相反数是2． 故选：B．21世纪教育网版权所有 点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆． 13、﹣3的相反数是（ ） A、 B、 C、3 D、﹣3 考点：相反数。 分析：根据相反数的概念解答即可． 解答：解：∵互为相反数相加等于0， ∴﹣3的相反数，3． 故选C．21世纪教育网版权所有 点评：此题主要考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 14、﹣（﹣2）=（ ） A、﹣2 B、2 C、±2 D、4 考点：相反数。 专题：计算题。 分析：﹣（﹣2）表示﹣2的相反数，根据相反数的意义得出结果． 解答：解：由 ... ...
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