4-2 土壤的成分（同步练习）三年级科学下册 大象版 一、选择题 1．土壤中含（ ）越多，就越肥沃。 A．沙 B．水 C．黏土 D．腐殖质 2．下列说法正确的是（ ）。 A．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体 B．构成土壤的物质有固体和气体两大类 C．土壤中不存在微生物 3．下列关于土壤的描述，错误的是（ ）。 A．土壤和人类的生产、生活有密切关系 B．土壤中含有水分，没有空气 C．外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤 4．中国土壤资源丰富，类型繁多。主要有红壤，棕壤、褐土、黑土等12个系列，不同种类的土壤有不同的颜色，原因是（ ）。 A．土壤中腐殖质含量和矿物质组成不同 B．土壤中生长的植物不同 C．土壤附近的水流环境不同 5．下列有关土壤成分的说法，错误的是（ ）。 A．构成土壤的物质只有固体和液体 B．土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃 C．土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 6．土壤有很多颜色，土壤的颜色不一样主要是因为（ ）。 A．颗粒大小不同 B．腐殖质含量和矿物质组成不同 C．种植的植物不同 7．妙妙想探究土壤中是否有空气，她应该（ ）。 A．将土壤放在蒸发皿中，用酒精灯加热，闻一闻是否有烧焦的气味 B．将土壤轻轻放入水中，观察是否有气泡冒出 C．将土壤装进塑料瓶中并密封好，放在太阳底下晒，观察瓶壁是否有水珠 8．我们观察土壤里小颗粒的时候可以用（ ）。 A．放大镜 B．天平 C．量杯 9．把土壤放在火上加热，闻到一股焦糊味，说明土壤里含有（ ）。 A．水 B．腐殖质 C．空气 10．在做土壤渗水快慢的实验时，小红发现，有的土壤渗水快，有的土壤渗水慢，你认为影响土壤渗水快慢的主要原因是（ ）。 A．土壤中沙粒和黏粒的含量多少不同 B．土壤的颜色 C．土壤的气味 二、填空题 11．我们把土块放进水中，看到了好几个泡泡冒出，说明土壤中含有( )。 12．把土壤放入水中搅拌、静置，发现有沙粒、石子等等。还有枯叶、干草等。通过观察我们知道了土壤是由( )混合而成的。 13．我们把采集的土壤，放入水中，看到有小气泡出现，说明了土壤中有( )。 14．土壤含腐殖质越多土壤就越( )。 三、简答题 15．科学课上，我们准备了一些土壤，开始了土壤成分的探究实验，请你简述实验的过程。 16．通过这一学期的学习，我们知道了土壤中有哪些成分呢？ 四、实验题 17．土壤的成分。 实验名称 土壤的成分 实验材料 新鲜的土壤、烧杯、玻璃棒、白纸、石棉网、酒精灯 实验方法 1. 将一块土壤放入盛有水的杯子中。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置一段时间再观察。 2.把新鲜的土壤放在石棉网上用酒精灯加热，观察土壤的变化。 实验现象 会看到烧杯中沉淀物分两层，上层颗粒( )，下层颗粒较( )。看到燃烧后的土壤颜色变为白色，闻到有( )。 实验结论 通过观察，我发现土壤是由不同的( )混合而成的。 土壤中不仅有石块、( )、( )、粉粒，还有空气、水、腐殖质等多种物质。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．D 2．A 3．B 4．A 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．A 11．空气 12．不同的物质 13．空气 14．肥沃 15．第一步：用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（湿了），这说明土壤中含有（水）。 第二步：把土壤放入水中，发现有(气泡)冒出，这说明土壤中有（空气）。 第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在（下）层，颗粒小的在（上）层，浮在水面上的是（腐殖质）。 16．石块、沙粒、粉粒、黏粒，水、空气、腐殖质等多种物质。 17． 小 大 焦糊味 物质 砾石 沙粒 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...
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