课题 玩小车 序号 教学目标 1. 对颜色感兴趣。 2、会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。 教学 重难点 玩具是每一个小学生的最爱，并且各种各样的颜色对于他们来说也充满了好奇，这节活动课就是通过让学生在玩小汽车的过程中，使学生产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。 探 究 过 程 教师活动 备注 教学准备： 为每个学生准备一辆玩具汽车，拉链等。 教学过程： 导入： 1. 师:小朋友们，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜是什么？ 2. 在学生自由猜测时，教师掀掉布，给学生一个惊喜：（师:“看，是什么？”）（小汽车） （师:“看，是什么？”）（小汽车） 师生一起说说小汽车的种类和作用，激发学生的积极性 教师活动 备注 探 究 过 程 师生一起说说小汽车的种类和作用，激发学生的积极性。 3. “这么多好玩的小汽车，你们想不想玩一玩啊？” （教师讲清楚要求，学生自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。） 引发兴趣，教师进行示范演示。 1. 师：小朋友们，快来看呀，老师的汽车会变魔术！ 教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。” 2. 引导学生观察小汽车滚出来的画，师：厉害吧，老师的小汽车还会画画呢， 看，是什么颜色的？像什么？ （学生自由回答，在学生回答像什么时，教师要给与肯定。） 教师活动 备注 探 究 过 程 师：同学们，你们的小汽车能画画，依靠的是什么力量？ （推力 拉力） 三、活动结束 每人一个方向盘，在音乐的伴奏下，学生做开小汽车的游戏。 2、说说生活中哪些地方用到了推力或拉力。 板书设计 玩小车 推力或拉力
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