《画汽车》教学设计 一、教学目标: 1、通过学习，了解浅显的汽车相关知识，通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。 2、在学习画汽车的过程中提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。 3、在学习过程中培养学生的观察习惯、学习兴趣和创新意识，发展个性。 二、教学重难点 1、教学重点:汽车的功能及外形特点及表现方法。 2、教学难点:表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。 三、课前准备: (一)学生准备:玩具汽车、汽车图片、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张 (二)教学准备:玩具汽车、汽车图片、学生作品、范画。 四、教学过程 1、导入：猜迷语:四个圆脚一个身红的绿的花样多耳里能藏:好多多人。打一交通工具:汽平 2、初步感知：（1）同学们你们早上都是怎样来到学坟的呢 生:坐公共汽车、小轿车、 走路 （2）、老师相信同学们对我们的汽车并不陌生同些们仔细思考一下，你还认识哪些交通工具呢 请同学们举于回答 板书:汽车类型:卡车、货车、警车、坦克、挖掘机、消防车、救护车 师:同学们很棒、能认识很多种类的小汽车 （3）、同学们，你们知道哪些车有特殊用途吗 警车、救护车、环卫车、油罐车、消防车等 （4）、同学们你们以识书上右上角的这辆车吗 生：老爷车 师:在现代话中我们还能看见吗 为什么？请同学们细观察书上这平两小黄车请同学说说，我们只从车的外部结构观察、它是由哪部组成的呢 它们分别的么形状组成: 板书：车门、车窗.灯.轮胎 都有什么功能呢 2.深入探究 （1）同学们，我们知道了汽车种类，基本组成部分，接下来，我们一起想一想对比一下书上这辆黄色的小汽车和书上的小花车在外形和色彩上相同吗，如果不同，又有什么不同呢？ （2）、同学们，接下来我们一起来欣赏书中小画家他们画的小汽车，看一看，它们都画了什么样的小汽车呢 太阳能小汽车、警车、我的旅行车等 他们在画面只画了小汽车吗 我们可以在自己的画中添加其它漂亮的小装饰(蓝天、白云、房子、花朵、小鸟等) 五、教师示范 1、在黑板上画一些简单的简笔画汽车，为学生提供素材。 六、艺术实践 1、请同学想一想，你准备画一辆什么样的汽车、它有什么特点？ 2、发挥你的想象力，画一辆用各种形状组成的小汽车吧!(教师巡视指导) 七、课后反思 第二课时 一、回顾上节课所学内容。 二、继续完成上节课绘画。 三、教师巡视指导，强调创作方法。 四、作业展示。 1、主题: 谁画的小汽车最有创意(学生自己将作品贴在展示区) 2、评析习作。 请学生把自己的作品拿到前面来介绍自己的作品。 学生互评:你最喜欢哪幅作品 喜欢它那儿 学生评价好后，老师问作品的主人，他的评价怎么样，你满意吗 教师总结:今天，小朋友画的汽车真好看，不仅画的大，色彩也很鲜艳特别丰富。老师忍不住要表扬你们:我们班小朋友真棒!因为你们今天的表现好，老师把带来的礼物给你们。 五、课后反思： ... ...
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