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课件网) 新中国教育出版事业从这里开始…… 教材内容介绍 （一年级下册） 本册共有教学内容31项。其中唱歌13首，欣赏11首、歌表演2首、表演唱1首、律动1首、学乐器1项、音乐活动2项。中国作品14首，民族作品7首，外国作品9首。音乐知识有力度的强弱,认识沙槌，内心音乐感的培养,旋律的进行（旋律线），感知乐句以及相同的乐句、音乐主题的记忆，用声势表现音乐。初步学会分辨优美的情绪等。同时还将进一步通过音乐活动培养学生的创造兴趣。 教材内容概述 教 学 建 议 1．音乐的学习必须在音响的基础上进行，脱离音乐 的说教是毫无意义的。 2．知识的学习和技能的训练要结合教学，不要单独 进行。 3．加强听音的训练，通过听辨音乐要素逐步形成音 乐感受和体验的能力。 4．根据加强合唱的要求，一年级开始就要加强声音 的指导。保持自然的声音，做到不喊唱。 5．加强识谱能力的培养，有条件的学校可以从一年 级就开始进行，对学生形成音乐能力有很重要的 作用。 单 元 主 题 第一单元 红灯停 绿灯行 第二单元 春天来了 第三单元 音乐中的动物 第四单元 我们多快乐 第五单元 五十六朵花 第六单元 月儿弯弯 第一单元 红灯停 绿灯行 这一单元通过学生熟悉的“红灯停 绿灯 行”的交通规则以及其他一些音乐活动，对 学生进行自觉遵守交通规则、学会用“对不 起”“没关系”、有秩序、乐于助人等公共道德 品质的教育。在教学中要注意以音乐为本， 通过演唱、节奏练习培养学生的音乐感，特 别是内心音乐感的培养为感受和体验音乐打 下良好的基础。 《红眼睛 绿眼睛》教学建议 1．用稳定的速度朗读《红灯停 绿灯行》，休止符 可用食指放在嘴上或两手摊开表示。 2．初步讲解休止符的含义。 3．学唱歌曲。休止符前的字容易唱强，提示应唱得 轻巧。 4．游戏1：随歌曲音乐行走。看到绿牌行走，看到 红牌停止行走。 5．游戏2：演唱歌曲。看到绿牌演唱，看到红牌在 心里模唱。 《“对不起”“没关系”》教学建议 1．随音乐恒拍练习，拍手和点手心，要保持 稳定，不要越做越快。 2．随歌曲做恒拍练习。 3．学唱歌曲。通过模唱和读歌词节奏解决切 分节奏的演唱。 4．指导正确的呼吸，学会两小节一换气。 5．请两名同学轮换表演，其他同学伴唱。 《小蚂蚁》教学建议 1．聆听歌曲用自己的方式分辨四个乐句。 2．聆听歌曲分组走步，当听到下一乐句时换 方向行走。 3．模唱歌谱。打乱四个乐句顺序，听老师弹 琴排序。 4．学唱歌曲。“真有”和“有情”可唱得轻巧、短 促，和连贯的“小胡”“很有”形成对比。 5．分组唱歌表演。 第二单元 春天来了 本单元以春天为主题，通过歌曲、欣赏、 音乐活动进一步培养学生热爱大自然的兴趣以 及乐观的生活态度。首次出现的旋律线以及分 辨相同的乐句旨在引起学生对音高及旋律的认 识。对节奏的认知只要求通过语言节奏在音响 中感知。本单元还要求认识沙槌，学会沙槌的 演奏方法并用沙槌为歌曲伴奏。 《小雨沙沙沙》教学建议 1．模唱歌谱 2．分两声部，第一声部拍歌曲的节奏，第二 声部拍每小节的强拍。注意声音要和谐。 3．找出（听出）两个完全相同的乐句。 4．模唱歌曲。可分别用中速或稍快的速度演 唱歌曲，感受不同的情绪。 5．用沙锤和串铃用上述的节奏为歌曲伴奏。 《柳树姑娘》教学建议 1．气息游戏：看谁的气息长（吹纸条或用 “丝”呼气） 2．聆听歌曲随音乐晃动身体，感受三拍子 的韵律和优美情绪。 3．学唱歌曲。两小节一换气，保持声音连 贯、柔和，第三乐句可唱得跳跃。 4．指导一字多音的唱法。 5．在第一、二乐句三拍长音处可填充 “啦啦 啦”。 《春天音乐会》教学建议 1．欣赏歌曲《春天音乐会》，感受歌曲欢快 的情绪。 2．哼唱 ... ...
