第18课　社会主义的发展与挫折 教案

2023年春部编版九年级历下册教案★★★第18课　社会主义的发展与挫折 一　知识与能力 了解经互会的建立过程和影响。掌握赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的内容及影响。认识东欧剧变的表现，理解东欧剧变的原因。知道戈尔巴乔夫改革与苏联解体的联系。 二　过程与方法 通过引导学生分析改革的成败，使学生了解改革对苏联发展产生的重大影响；借助材料与教材内容，小组讨论，探讨东欧剧变与苏联解体对我国社会主义建设的启示。 三　情感态度与价值观 比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识建设中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学生的学科综合能力；通过对东欧剧变和苏联解体的学习，使学生认识到国家改革必须从国情出发。 重点：苏联的发展与改革。 难点：东欧剧变与苏联解体的原因。 2000年，俄罗斯总统普京在回答“你怎样看待苏联解体”这一问题时，引用了家喻户晓的一句话：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。” 为什么“不惋惜”就“没有良心”，想“恢复”却是“没有头脑”？ 苏联是世界上第一个社会主义国家，存在了69年，曾是唯一能与美国抗衡的超级大国，如此强大的国家为何会落得解体的命运？带着这些问题，我们一起学习第18课：社会主义的发展与挫折。 一、社会主义力量的壮大 1．教师讲述：苏联，是1922年底由俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦(由阿塞拜疆、亚美尼亚和格鲁吉亚组成)四个苏维埃社会主义共和国组成苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联；后来爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、摩尔达维亚等相继加入。苏联共由十五个加盟共和国组成，它是世界上第一个社会主义国家。 2．教师提问：同学们能找出二战后世界上有哪些社会主义国家吗？ 提示：东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等；亚洲的中国、朝鲜、越南等；拉丁美洲的古巴。 3．教师讲述：二战后，世界各地纷纷建立社会主义国家，社会主义经历了从一国到多国的发展，从而形成了强大的社会主义阵营。 4．教师提问：随着冷战的爆发，苏联为巩固社会主义阵营、对抗美国，采取了哪些措施？ 提示：要求东欧国家与苏联保持高度一致；建立经互会，帮助东欧国家克服二战后经济困难，同时利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道；加强对东欧各国共产党的控制，按照苏联模式对这些国家进行全方位的内部改造。 5．材料展示： 材料：经互会促进了成员国的经济发展。1951—1983年，经互会国家的国民收入增长了7.6倍，占世界的25%，工业生产占世界的33%，已成为当时世界上一支重要的经济力量……由于苏联的控制和其他经济、政治原因，经互会内部，特别是各成员国与苏联的矛盾日益尖锐。 教师提问：经互会的建立有何影响？ 提示：苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难，有利于东欧各国的恢复和发展；但也利用经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。 6．教师讲述：苏共还加强了对东欧各国共产党的控制，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造。二战期间开始，苏联在其他社会主义国家驻军，建立军事基地，干涉别国内政。苏联的霸权主义逐渐建立。 7．教师讲述中苏建交：1949年，中华人民共和国成立后不久，苏联就与中国建立了外交关系，这对新中国是很重要的支持。1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，加强了社会主义阵营的力量。 8．教师提问：用史实说明苏联是如何援助中国的。 提示：第一个五年计划期间，苏联援助中国156个项目。 图片展示：苏联援助中国。 9．教师带领学生回顾苏联(俄)的发展历程。 时间轴呈现： 10．教师提问：什么是苏联模式？ 提示：苏联模式在政治上表现为高度集权的政治体制，忽视民主法制建设；在经济上表现为高度集中的计 ... ...