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课件网) 歌表演 《请来看看我们的村庄》 人教版二年级下册 第三单元 音乐中的动物 教学目标 1.审美感知：聆听歌曲《请来看看我们的村庄》，感受歌曲表现的情绪以及想象展现的村庄动物欢快生活的场景。 2.艺术表现：指导学生模仿不同动物的叫声，培养用音乐的语言表现不同事物的能力。 3.创意实践：能够选择律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人合作进行表演。 4.文化理解：聆听歌曲，理解音乐表现的内容，引导学生感受不同动物的音乐形象。 新知导入 同学们，你们眼中的村庄是什么样的？ 新知导入 看一看，村庄里有什么动物？ 绵羊 奶牛 小马 驴子 小猪 小猫 小鹅 小鸭 公鸡 新知导入 一边听音乐，一边思考以下的问题。 听到了动物的叫声 1.你在歌曲中听到了什么？ 狗叫 鸭叫 鸡叫 驴叫 马叫 猪叫 牛叫 羊叫 2.歌曲中有哪些动物的叫声呢？ 新知讲解 《请来看看我们的村庄》 这是一首西班牙儿童歌曲,节奏轻快,旋律流畅，歌词诙谐,表现出动物朋友的热情好客。歌曲中穿插模拟动物的叫声,歌唱时有一种身临其境的感觉,更增添了儿童演唱的兴趣。 新知导入 你对“西班牙”有哪些了解？ 西班牙斗牛 西班牙首都马德里 新知讲解 分析曲谱 歌曲为E大调，四二拍，由六个乐句组成。 新知讲解 歌曲前四个乐句，每个乐句都是4小节，多以八分音符和二分音符构成，旋律进行平稳。 分析曲谱 一 二 三 四 新知讲解 歌曲第二乐句是第一乐句的下行二度模进。 分析曲谱 5 4 3 2 4 3 新知讲解 第三乐句节奏与前两个乐句形成对比，第四乐句平稳地结束在主音上。第三乐句与第四乐句的句尾均由休止符组成，便于学生模仿动物的叫声。 分析曲谱 新知讲解 第五、第六乐句为扩展乐句、第六乐句是第五乐句的下行二度模进，弱起进入，节奏密集，加上特有的衬词渲染，情绪更加欢快、活泼。 分析曲谱 新知讲解 学唱歌曲 请同学们边看歌谱边随录音轻声哼唱，注意把握节奏与感情。 有感情地模仿动物的叫声 新知讲解 学唱歌曲 请同学们边看歌谱边随录音轻声哼唱，注意把握节奏与感情。 有感情地模仿动物的叫声 新知讲解 演唱歌曲 1.请同学们跟着老师的钢琴伴奏，集体完整演唱一遍歌曲。 2.接龙演唱歌曲（分小组，一组唱一个乐句或者一组唱一段) 新知讲解 ①分组讨论 集体表演形式（自编动作、自选打击乐器伴奏、自选演唱形式） 歌表演 ②分组表演 其他学生进行评价(从音准、声音、表情等具体要素进行评价,培养学生聆听及评价能力) ②分组表演集体表演 选择自己喜爱的表现方式,全体学生一起边唱、边动、边奏,表现歌曲。 新知讲解 音乐小课堂———认识换气记号 掌握准确的“换气点”是这首歌曲学唱的重点，准确地换气对于演唱歌曲非常重要。 新知讲解 唱歌必须用气，通俗音乐中的气，是由一呼一吸这两个动作交替构成的。唱歌中，必须使用到腹式呼吸。 跟着老师一起，用“闻花香”练习深呼吸，用“嘶”练习呼气。 音乐小课堂———正确的呼吸方法 课堂练习 选择自己喜爱的表现方式，全体学生一起边唱、边动、边奏，表现歌曲。 拓展延伸 西班牙风格舞欣赏 课堂总结 本节课我们学习了歌表演《请来看看我们的村庄》，能完整演唱歌曲，并模仿不同动物的叫声；还掌握了换气记号的用法，懂得在适当的地方用正确的方法换气。 作业布置 请给家人或朋友表演歌曲《请来看看我们的村庄》，用音乐的语言表现不同动物的叫声。 板书设计 分析曲谱 学唱歌曲 歌表演 请来看看我们的村庄 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com） 中小学教育资源网站 兼职招聘： https：//www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
