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课件网) 画人画鬼高人一等， 刺贪刺虐入木三分 。 —郭沫若 蒲松龄（1640～1715）清代文学家，小说家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，山东省淄博人，出生于一个逐渐败落的地主家庭，书香世家。 19岁时，他以县、府、道三个第一考取秀才，颇有文名，但以后屡试不中。一生热衷科举，却不得志，71岁时才补了一个岁贡生。 二· 解题《聊斋志异》 故事的起因（1）：（征虫） 故事的开端（2）：（觅虫） 故事的发展（3-4）：（卜虫） 故事的高潮（5-7）：化虫—得虫--失虫—化虫—斗虫 故事的结局（8）：献虫 尾声（9）：评虫 思考1·作者在情节设置上有何特点？ 促织觅而得、得而失、失而复得以及成名一家由悲到喜，由喜转悲，悲极复喜的大起大落。 情节的曲折性：一波三折 明确：求神问卜，成子化虫虽带有迷信色彩，但作者并非宣扬迷信，而是借奇幻想象使主人公绝处逢生，推动了情节的发展，同时在主题上反映了作者对被压迫者的深切同情，及对腐朽的封建统治者的谴责，增强了悲剧性和批判性。 五、 赏析人物 小说从哪几个方面刻画成名这一人物形象？ 【解答】动作描写 心理描写 神态描写 人物刻画栩栩如生 六、主题思想 《促织》是《聊斋志异》中一篇具有深刻社会意义的小说。它通过描写主人公成名因被迫缴纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，批判了皇帝荒淫无道，巡抚县令横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽迫害的下层群众的深切同情。 七、《促织》的艺术特点 情节的曲折性， 题材的现实性， 主题的深刻性， 描写的生动性。 八、文言知识点总结 通假字 1．昂其直/而高其直 2．而翁归 3．手裁举 4．虫跃去尺有咫 5．翼日进宰 6．牛羊蹄躈各千计 7.此物故非西产 8.闻妻言，如被冰雪 9.两股间脓血流离 10.相对嘿然 直，同“值”，价值、价格 而，同“尔”，你的 裁，同“才”，刚刚 有，同“又” 翼，同“翌”，次于“今”的 躈，同“噭”，口 故，通“固”，本来 被，通“披”，披盖 流离，通“淋漓” 嘿同“默” 古今异义 1．市中游侠儿得佳者笼养之 ①古义：游手好闲、不务正业的人。 ②今义：行侠仗义的人。 2．两股间脓血流离 ①古义：大腿。 ②今义：事物的一部分；量词。 3．儿涕而去 涕：①古义：哭泣，流眼泪。（作名词用则意为眼泪） ②今义：鼻涕。 去：①古义：离开。 ②今义：与“来”相对。 4．村中少年好事者驯养一虫 ①古义：青年男子，与“老年”相对。 ②今义：十二岁到十六岁这一时期。 5．民日贴妇卖儿 ①古义：抵押、典当。 ②今义：粘贴、贴补。 一词多义 1．责 （1）因责常供/令责之里正（要求，责令） （2）每责一头（索要，索取） （3）以塞官责（责任， 差使） （4）受扑责时（责罚） 2．靡 （1）靡计不施（无，没有） （2）虫尽靡（败退，失败） 3．顾 （1）成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（看，动词） （2）顾念蓄劣物终无所用（但、只是、不过，连词） 一词多义 4．发 （1）窃发盆（打开） （2）探石发穴（掏、挖开） （3）无毫发爽（毛发，头发） 5．岁 （1）岁征民间（名作状，每年） （2）成有子九岁（年龄） （3）后岁余/不终岁（年） 6．益 （1）死何裨益（好处） （2）成益愕/成益惊喜（更加） 一词多义 7．故 （1）此物故非西产（本来） （2）故天子一跬步（所以） 8．上 （1）有华阴令欲媚上官（上级） （2）见虫伏壁上（上面） （3）上于盆而养之（放置） （4）以金笼进上（皇上） 一词多义 9．强 （1）乃强起扶杖（勉强） （2）少年固强之（迫使） 10．然 （1）成然之（意动用法，认为…是对的） （2）然睹促织（连词，表转折，然而） （3）俨然类画（副词词尾，……的样子） （4）庞然修伟/相对默然（形 ... ...
