上海教育出版社二年上册音乐教案

上海教育-出卷网-二年上册音乐教案 - 第一单元 同唱一首歌 第一课 《我们把祖国爱在心窝里》 一．教学题目 : 《我们把祖国爱在心窝里》 二．教学目标 : 1 、能学会演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝里》。 2 、能认真合唱《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的爱祖国的真挚感情。 3 、能了解并初步掌握“ v ”的发声口型。 三．教学重点 : 1 、能愉快的演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝里》。 2 、掌握歌曲特征，理解歌词含义，学会富有情感的演唱并表现歌曲《我们把祖国爱在心窝》。 3 ．能清晰的咬字吐音，唱准一字多音的歌词。 四、教学准备 : 钢琴、音乐课件 五．教学过程 : （一）、情境导入 ： 1 ．律动 2 ．练声 : 基本训练 发声练习 节奏训练 （二）、学唱歌曲《我们把祖国爱在心窝里》。 1 、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 2 、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，，让学生有感情地朗读歌词，感受歌曲所表达的对祖国、对妈妈的真挚情感。 3 、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学生听旋律，数音乐旋律 34 56 | 5 1 | 出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之间、生生之间进行每个乐句 1 、 2 小节与 3 、 4 小节的接龙视唱。 4 、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别不够准确的地方在纠正。 5 . 教师钢琴伴唱 （三） . 欣赏歌曲 << 和祖国在一起，和妈妈在一起 >> 1 、认真聆听歌曲。 2 、说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。 3 、让学生画一画歌曲中“绿水映青山”、“绿叶捧红花”、“小鸟睡在绿树上”、“苗苗长在大地间”的景象。 4 、在次听赏并轻声跟唱歌曲。 5 、学生展示绘画作品 六．教学小结 : 通过本节课的学习，学生很快就学会唱歌曲，并很自然地接受了“祖国就象妈妈一样”的道理。在讲顿音的演唱法时 , 我采用拟人和比较的方法 , 将顿音比喻成顿音娃娃 , 如果唱好了它 , 它就会和你交朋友 , 这样学生一下子懂得了顿音 , 也达到了效果。 七 ．课后反思 : 第二课 《同唱一首歌》 一．教学题目：《同唱一首歌》 二．教学目标： 1 、能让学生用自然亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性地参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。 2 、了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。 三、教学重点和难点： 1 、背唱歌曲，通过歌声、律动表达对祖国的热爱之情。 2 、背唱歌曲，编创歌词。 四、教学方法： 听唱法，练习法，引导启发式、竞赛活动 …… 五、教学准备： 刚琴、课件 …… 养成教育训练点：养成勤动脑筋的好习惯。 六、教学过程 ： 1 、听音乐做动作；与教师问好。 2 、感受音乐不同，回答问题。 （ 1 ）听《颂祖国》随音乐做动作。 （ 2 ）聆听《同唱一首歌》录音，感受这首乐曲与上一首乐曲有什么不同？ （ 3 ）回答问题。 （ 4 ） 复听歌曲，感受三拍子，听边进行拍手拍腿的律动。 3 、学唱歌曲： （ 1 ）看大屏幕，听范唱歌曲。边听边进行拍手拍腿律动。 （ 2 ）看大屏幕，听教师范唱歌曲，学生小声哼唱歌曲。 （ 3 ）听歌曲范唱录音，用手指点歌词，通过歌词位置了解歌曲节奏及旋律。 （ 4 ）边指着歌词边跟教师按节奏读歌词至熟练。 （ 5 ）跟钢琴视唱歌曲。 （ 6 ）完整唱歌词。（声音要轻） （ 7 ）边唱歌曲边打三拍子的节奏，表现三拍子的强弱。 （ 8 ）用喜欢的方式表现歌曲。 4 、拓展歌曲。 （ 1 ）谈话：小冬木、小卓玛、小古力、小莲花，都是我们国家少数民族小朋友的名字，你知道我们国家有多少个民族吗？有多少个少数民族？ （ 2 ）谈话： 56 个民族 56 朵花，各个民族都有自己的风俗习惯，自己民族的服侍、舞蹈。 （ 3 ）出示民族服侍。 （ 4 ）示范舞蹈动作。 （ 5 ）提 ... ...