备课人 周次 课次 授课教师 教学内容 常见传染病的预防 学习目标 能够说出传染病对人类的危害以及传播的途径，掌握传染病的预防基本策略和常用技能。 能够分享所学给家人和朋友，洁身自爱，保护自己生命安全，远离疾病。 养成健康的生活方式，提高对健康的重视，积极向上面对生活。 教学 重点 传染病的预防 教学 难点 传染病流行的三个基本条件 过程 时间 教学内容 师生活动 导入 部分 “什么是传染病”话题 宣布本节课学习任务 “新冠”的讨论 组织学生讨论 提出问题 组织学生讨论和回答 说出本节课学习重点 结合身边实际情况和经历 教师归纳 活动一 传染病的危害和种类 什么是传染病 传染病的危害 传染病的种类 总结 指导学生分组自学、讨论、思考。 提问自主学习和讨论纪律要求 每组推选小组主持人和记录员 小组推选代表汇报讨论结果 教师给予补充 小结 活动二 传染病传播途径和预防措施 呼吸道传染病及预防 肠道传染病及预防 接触性传染病及预防 常见的性传染病及预防 常见的虫煤、动物疫源传染病 常见的血液性传染病 总结 提供案例，确定讨论主题 分组讨论 教师巡视了解学生讨论情况 提出纪律要求和讨论要点 每组推选小组主持人和记录员 小组推选代表汇报讨论结果 教师给予补充 结合自身经历引导学生信任 教师总结 布置作业 作业 课后调查当地常见的几种传染病，可以采用问卷，小组调查分析，以板报的形式呈现出来 课后反思 新课标水平四（ ）体育与健康教案
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