《爱唱什么歌》教案 一、教学目标 1、（1）能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》。 （2）通过欣赏《青蛙合唱》，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。 2、学生能专注地聆听歌曲，乐于用自己喜欢的表现形式表现主题，通过歌词创编活动，培养创造能力和口头表达能力，体验成功的快乐。 3、围绕“池塘音乐会”展开生动活泼的听、唱、动等活动，让学生感受大自然的美、感受音乐的美，培养学生热爱夏天，热爱大自然的感情。 二、教学重点： 感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音演唱歌曲，培养良好的聆听习惯，感受夏天的美 三、教学难点： 能乐于参与音乐活动，创编顺畅的、与曲谱相吻合的歌词。 四、教学过程 一、导入 1、师：小朋友们，美丽的夏天快到了，池塘边又要举行一年一度的音乐会了。我们快去看一看吧！ 二、学唱《爱唱什么歌》 1、学唱小青蛙的歌 （1）师：听，第一位上场的音乐家是谁？ 原来是青蛙先生，你知道青蛙先生会怎么唱歌呢？ （2）师表演范唱 （3）学生学习演唱。 （4）师：青蛙先生在音乐会上会唱什么呢？我们来听一听。 （5）完整播放歌曲第一段 (6)生学唱第一段 2、学唱小蜜蜂的歌 （1）导入第二段歌词。 师：青蛙先生开心的歌声吸引来了第二位音乐家，它是谁呢？ 原来是蜜蜂小姐，大家想想蜜蜂小姐会怎么唱歌呢？ （2）师表演范唱 （3）师：蜜蜂小姐爱唱什么呢？我们一起来听听看！ （4）学唱歌曲第二段 3、完整演唱《爱唱什么歌》 （1）指导学生完整演唱歌曲《爱唱什么歌》，表现歌曲情趣。 （2）分角色演唱歌曲并表演。 4、创编歌词 （1）师：你们还希望哪些音乐家能参加呀？ （2）集体创编 （3）小组创编 （4）分组展演 三、欣赏《青蛙合唱》 1、师：有了小朋友的帮助，音乐会开得特别成功。为了表示对大家的感谢，青蛙先生带着他的青蛙宝宝们组成了一个合唱团，唱歌给我们听呢！（师生齐欣赏乐曲） 2、师：听听低沉浑厚的声音是？清脆嘹亮的谁？ 3、师：你听出这首乐曲是用什么乐器演奏的吗？可不可以给这首乐曲取个好听的名字？ 4、随着音乐进行表演。 四、总结 随着音乐边唱边表演走出教室。
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