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课件网) 爱在阳光下 预防校园欺凌 目录 contents 什么是校园欺凌及表现形式 01 校园欺凌的危害及影响 02 应对校园欺凌 03 什么是校园欺凌 01 欺凌（Bullying）： 2020年，我国修订的《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。 由于视频监控系统在不同的建设时期选用了不同的技术和不同厂家的产品，导致了标准不统一、技术路线不一致。的智能电网建设，要求不同的视频监视系统能够互联互通，满足视频监控系统全局化、整体化的发展需求。 “校园欺凌”的表现形式 ←暴力 & 软暴力→ 1、叫受害者侮辱性绰号；借受害者的缺点或把柄指责、嘲笑受害者。 2、打架斗殴，对受害者进行人身攻击。 3、干涉、损坏、甚至假借各种名义勒索受害者的个人钱财和物品（如收保护费、齐钱给人办生日宴会、送礼品等）。 1、传播关于受害者的消极谣言和闲话，破坏他人形象。 2、借助自己的影响力串联同学形成小团体，合伙孤立、甚至打压受害者。 同时本方案以满足实际应用为出发点，设计时主要遵循以下新一代变电站智能辅助监控系统第8页原则：1)规范性设计将符合的《变电站智能辅助监控系统技术规范》、《电网视频监控系统及接口》的技术要求，并结合当地电网公司的建设现状。 “校园欺凌”的特点 1、普遍性，广泛存在于中小学生中。 2、多样性，形式可能是侮辱恐吓，拳打脚踢，无形的偏见、孤立，图片影像的网上传播等。 3、不均衡性，欺凌者往往非常强势，被欺凌者无力反抗。 4、反复性，力量的不均衡造成被欺凌者忍气吞声，欺凌者往往会反复欺凌行为。 5、隐秘性，欺凌行为一般发生在比较偏僻的空间，参与其中者往往选择或被迫选择沉默。 校园欺凌危害 02 同时本方案以满足实际应用为出发点，设计时主要遵循以下新一代变电站智能辅助监控系统第8页原则：1)规范性设计将符合的《变电站智能辅助监控系统技术规范》、《电网视频监控系统及接口》的技术要求，并结合当地电网公司的建设现状。 “校园欺凌”的影响 对 实 施 者 的 影 响 他们在成年后更容易出现行为问题。如酗酒、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。 同时本方案以满足实际应用为出发点，设计时主要遵循以下新一代变电站智能辅助监控系统第8页原则：1)规范性设计将符合的《变电站智能辅助监控系统技术规范》、《电网视频监控系统及接口》的技术要求，并结合当地电网公司的建设现状。 对 受 害 者 的 影 响 欺凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现，被欺凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。也更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。 由于被欺凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力，并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成绩。 此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。在美国，上世纪90年代，在15起校园枪击案中，有12起枪击案的罪犯曾遭受过校园欺凌。 “校园欺凌”的影响 同时本方案以满足实际应用为出发点，设计时主要遵循以下新一代变电站智能辅助监控系统第8页原则：1)规范性设计将符合的《变电站智能辅助监控系统技术规范》、《电网视频监控系统及接口》的技术要求，并结合当地电网公司的建设现状。 身体影响 心理影响 深层影响 行为影响 学习影响 不同程度的轻重伤。 永久性的后遗症、伤残、明显伤痕。 死亡。 恐惧、消沉、抑郁 、忧虑、 胃痛、 厌食。 创伤后遗症、 人格分裂、 人格扭曲、 价值观错乱、 失去对人性的信任。 吸毒、酗酒、 自残、 自杀、 厌学 ... ...
