S版五下第六单元测试卷

S版五下第六单元测试卷 一、知识●基础：（39分） （一）我会写漂亮工整的钢笔字。（8分） Cháo xùn dǎ jiǎo léi ɡǔ shén jī miào suàn （ ） （ ） （ ） ( ) zhú biǎn dǎo ɡào nà hǎn zhuān xīn zhì zhì （ ） （ ） （ ） ( ) （二）我能给带点的字选择正确的读音。（4分） 正月（zhènɡ zhēnɡ） 肮脏（zānɡ zhānɡ） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 中邪（xiá xié） （三）照样子，写字并组词。（5分） 例： 属 （嘱） 嘱咐 （瞩） 瞩目 胃（ ） （ ） 秀（ ） （ ） （ ） （四）用“严”字组词，并选词填空。（8分） 严： 李老师对我们要求十分（ ）。期末复 习时，李老师（ ）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（ ）地批评。望着李老师那张（ ）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。 （五）注意带点的字，并仿写词语。（本题共计4分。） 无穷无尽： 醉醺醺： （六）按要求完成下面各题：（10分） 1、凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊！（改成反问句） 2、飞机降落在停机坪上。（扩句） 3、在“学雷锋，树新风”的活动中，使我们受到了深刻的教育。（修改病句） 4、以“雾”为题，写一句拟人句或者比喻句。 5、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（调换词语顺序，使句子意思发生变化） 积累●运用（14分） 我会背： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边 的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带 ，手捏 ，向一匹猹 。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（3分） 我会写： 1、大明经常不能完成家庭作业，老师批评他，他还振振有词地说：“我没有时间写作业！” 你可以用鲁迅的名言“ ， ， 。”来劝告大明。(3分) 2、读了《凡卡》这篇课文，你一 定会有很多心里话想跟凡卡说说，请你把自己想说的话写下来： 。（4分） 3、我国四大古典名著之一《三国演义 》你一定读过吧？小说里的故事情节引人入胜，人物塑造栩栩如生。请你写出小说里给你留下深刻印象的四个人物的名字： 、 、 、 阅读●感情（16分） 仔细阅读下面短文，完成后面作业： 1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形 声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特别的首推中 国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。 1、根据上下文理解词语：（4分） 浮想联翩： 心潮难己： 2、仔细阅读课文，回答问题：（4分） （1）汉字中文的特点是什么？ （2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？ 3、“最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词”，这句话在文中有什么作用？ 4、根据你对短文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力 ... ...