六年级系统复习前摸底检测 语 文 测 试 卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 （时间120分钟，满分100分） 一、 积累运用（46分） 1、读下面的话，在音节后面的括号里写上汉字。（5分）《理想的风筝》 他只靠着jiàn zhuàng（ ）的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他kāng kǎi jī’áng（ ） ，常常使我们jī dòng（ ）得落泪；而讲到祖国近代史受qū rǔ（ ）的岁月，他自己又常常gěng yè（ ），使我们chéng zhòng（ ）地低下头去。 ......那纸糊的燕子便抖起翅膀，piān piān（ ）起舞，fú yáo（ ）直上。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中áo（ ）翔盘旋，仿佛他的心也一齐yuè（ ）上了蓝天。 2、运用查字典的知识填空。（3分） “缭”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“缭”在字典里的解释有：①缠绕 ②用针线缝缀。“妈妈在工厂里负责缝纫工序，她每天要给很多衣服缭边儿。”中的“缭”应取第（ ）中解释。“田野里炊烟缭绕”这句话中的“缭”应该取第（ ）中解释。 3、给“隹”加上一定的偏旁，组成合适的字填在下面括号里。（3分） 我是爸爸妈妈（ ）一的儿子。这个星期天，爸爸妈妈带我去动物园玩。我们到售票口买好了票，（ ）备去看孔雀。到那里一看，好家伙，看孔雀的人可多了，基本没我的立（ ）之地，我很（ ）挤进去。好不容易，爸爸在前面开道，（ ）开了两个人，让我钻了进去。嗬，正赶上一只（ ）孔雀开屏，它五彩的羽毛张开着，就像一把五彩的大扇子，可美了！ 4、运用叠字补充词语。（4分） 凉风（ ）（ ） 忧心（ ）（ ） 气势（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不断 （ ）（ ）如生 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不平 5、选择最恰当的词语填空。（3分） 陆续 连续 宽阔 辽阔 果断 武断 （1）下课了，同学们（ ）走出教室。 （2）海鸥在（ ）的海面上飞翔。 （3）下结论要在调查研究之后，可不能（ ）、草率。 6、给下面句子填上合适的关联词语。（4分） （1）肖明（ ）会弹古筝，（ ）会吹萨克斯。 （2）这是一次不成功的尝试，（ ）万户为梦想献身、勇于实践的探索精神赋予了这个悲剧积极的意义。 （3）商鞅想，（ ）取得老百姓的信任，（ ）在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。 （4）桑拉一晚上都忐忑不安，（ ）她怕丈夫责怪自己把邻居的孩子接回了家里。 7、在括号里给下面的文字添加标点符号，并解释带点词语的意思。（3分） 夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林 （标点每五个1分，共2分；解释1分） 逐走： 入日： 于： 8、说说标点符号在句中的作用。（2分）X k B 1 . c o m （1）如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。 句中的引号表示（ ）。 （2）这里是科举制度的最高一级考试--殿试的地方。 句中的破折号表示（ ）。 （3）他会揍我的，那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ 句中的省略号表示（ ） （4）花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的......五颜六色，好看极了！ 句中的顿号表示（ ） 9、用修改符号修改下面句子。（6分） （1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。 （2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。新 课 标 第 一 网 ( http: / / www.xkb1.com / ) （3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动 ... ...
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