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课件网) 人教版二年级下册音乐课件 大钟和小钟 大钟小钟一起响 目录/CONTENTS 01 02 03 04 背景介绍 新课导入 歌曲分析 拓展延伸 背景介绍 01 请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？ 请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？ 新课导入 02 请跟老师分句学唱歌曲。 请同学们随伴奏演唱歌曲。 请同学们仔细观察歌谱。与刚才学唱的歌谱有什么不同？ 跟着老师学唱歌曲，注意第四乐句的演唱。 请同学们随伴奏演唱歌曲。 请同学们聆听歌曲范唱。你听出有什么不同吗？ 歌曲分析 03 这是一首齐唱、合唱歌曲。请同学们仔细聆听与我们刚才学唱的歌曲有什么不同。 请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？ 请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？ 演唱第四乐句时， 记住第三乐句的音。 看曲谱，学唱两个声部的曲谱。 随老师琴声，请同学们练习一下。 完整聆听这首歌曲，当二声部出现时，分组随音乐一起演唱。 分组随伴奏演唱歌曲，注意强弱变化和咬字。 请同学们说说大钟和小钟的声音，哪个长？哪个短？请你用下面的节奏来模仿一下。 请大家分组用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟，说一说你在表现什么？ 请大家把你们创编的节奏填充到下面的练习中，一起来表演一下。 拓展延伸 04 最后，请同学们随伴奏完整演唱这首歌曲。 人教版二年级下册音乐课件 大钟和小钟 大钟小钟一起响(
课件网) 每天 人教版二年级下册音乐课件 目录/CONTENTS 01 02 03 04 背景介绍 新课导入 歌曲分析 拓展延伸 背景介绍 01 请同学们模仿老师拍节奏。 1. 2. 3. 4. 请同学们将这四个节奏自由组合（可任意调整顺序），做节奏游戏。 1. 2. 3. 4. 请同学们模仿老师新的节奏。 1. 2. 3. 4. 新课导入 02 请同学们将这四个节奏自由组合（可任意调整顺序），做节奏游戏。 1. 2. 3. 4. 歌曲分析 03 看一看曲谱，找出刚才学过的节奏，拍一拍。 聆听歌曲，注意听音乐讲述了什么？ 聆听歌曲，边拍手（一拍拍一下）边轻声随音乐念歌词。 分组拍击以下节奏。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 部分同学拍恒拍，部分同学按节奏读歌词，注意咬字要清楚。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 请同学们根据动画片人物为歌曲的每一句分角色，边唱边表演。 请同学们选择合适的打击乐器，为下面的音乐做伴奏。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 拓展延伸 04 部分同学伴奏，部分同学随伴奏说唱。 最后，请大家完整欣赏音乐，随音乐表演。 每天 人教版二年级下册音乐课件(
课件网) 哦，十分钟 人教版二年级下册音乐课件 目录/CONTENTS 01 02 03 04 背景介绍 新课导入 歌曲分析 拓展延伸 背景介绍 01 聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 新课导入 02 再次聆听歌曲。歌曲可划分为几个部分？ 再次聆听歌曲。歌曲可划分为几个部分？ 歌曲分析 03 跟老师分句学唱歌曲第一段歌词。 请老师伴奏，同学们演唱歌曲第一段歌词。 聆听录音，同学们轻声哼唱第二段歌词。 聆听录音范唱。歌曲两个部分的情绪有变化吗？ 完整演唱歌曲。注意两个部分的情绪对比。 聆听录音，请老师做示范动作。 拓展延伸 04 请同学们跟老师学习动作。 全班一起，随音乐表演。 哦，十分钟 人教版二年级下册音乐课件 四 。“ r 月 哦，十分钟 陈镒康词 轻快、活泼地 范真真曲 听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧 (听那)丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧 来吧来吧大家都来 轻松轻松， 让 来吧来吧大家都来活动活动， 让 我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让 我们那握笔的手指摸一摸皮球， 让 紧张的大脑吹进清 风。 哦 快活的叫喊冲出喉 咙。 % 你好你 好十分钟， 哦 ... ...
