中小学教育资源及组卷应用平台 5.17《玩赛车》分层练习 【基础训练】 1、科学上我们用速度表示物体运动的_____。 2．物体的运动变化和_____有关。 3．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的_____越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同的时间内，所走的路程越_____，速度越快。 【能力培养】 1、判断题，对的打√，错的打 。 （1）交通工具的速度单位通常是千米/小时。（ ） （2）速度的值越大，说明物体运动得越快。（ ） （3）人们为了追求更快的速度，发明了不同的交通工具。（ ） （4）自行车骑行的距离越长，表明它的速度越大。（ ） 2、选择题，将正确的序号填写在括号内。 （1）在制作工坊里，鹏鹏看到有人正在进行下图所示的操作。 ①标记小车运动的起点和终点 ②一个一个挂垫圈，直到小车开始运动 ③多个多个地挂垫圈，观察小车运动快慢 鹏鹏判断这个实验的结论最有可能是（ ）。 A．小车运动时，拉力越大，小车运动得越慢 B．小车运动时，拉力越大，小车运动得越快 C．拉力大小与小车运动快慢没有关系 （2）比较物体运动快慢的方法（ ）是错误的。 A．相同时间比距离长短 B．相同距离比时间多少 C．不同时间比距离长短 （3）如果有两组同样的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是（ ）。 A．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较 B．让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行比较 C．直接看哪辆小车先跑完全程 （4）比较在相同距离内运动的快慢时要（ ）。 A．记录运动时的时间 B．同时到达终点 C．以相同的速度进行运动 （5）在相同距离内，我们通过测量不同物体的运动（ ）来比较它们的快慢。 A．时间 B．距离 C．速度 【拓展提高】 比较小车运动的快慢。 实验操作： 方法一：把两辆小车放在同一起跑线上进行赛跑，看哪辆小车先跑到终点。运动路程相同时，通过比较运动的时间，用时越_____，运动得_____。 方法二：让两辆小车处在不同的起跑线上进行赛跑，使两辆小车行驶相同的时间，然后测量两辆小车所走的路程进行比较。运动时间相同时，通过比较小车行走的路程，路程越_____，运动得_____。 方法三：让两辆小车在不同的起跑线上赛跑，并且小车行驶的时间也不一样，这种情况下分别记录两辆小车行驶的时间以及路程。通过路程除以时间的方法得出_____的值。数值大的运动得_____。 参考答案 【基础训练】 1、快慢 2、力 3、时间 短 【能力培养】 1、（1）√ （2）√ （3）√ （4） 2、（1）B （2）C （3）C （4）A （5）A 【拓展提高】 少 越快 远 越快 速度 越快 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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