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课件网) 关系型作文之 审题立意与行文运笔 思辨能力就是思考辨析能力。 何为思辨 思，即对话题要有深入挖掘的能力，做到思之深(侧重于思维的深度) 辨，指分类辨析，做到辨之广(侧重于思维的广度) 思辨能力，是指对于现实生活中复杂纷纭的现象，能认清本质、发现内在联系、把握发展趋势，从而得出客观的判断。 试卷 主题 共性 全国甲卷 有为与可为 ①作文话题带有强烈的思辨色彩；②都没有情境化要求，以增强思维的敏捷性、灵活性、批判性、深刻性和独创性；（这一点转变最大）③考生分析质疑，多元解读，思辨能力极为关键。 全国新高考Ⅰ卷 强与弱 北京卷 生不逢时 安分随时 生逢其时 上海卷 时间沉淀与价值认可 浙江卷 取与舍 2021年高考，8套试题中有5套作文呈现出关系型思辨类作文。 考情微探 2022年高考，8套试题中有4套作文呈现出关系型思辨类作文 试卷 主题 共性 全国甲卷 《红楼梦》题匾: 或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创 延续2021年的特点： ①作文话题带有强烈的思辨色彩；②都没有情境化要求，以增强思维的敏捷性、灵活性、批判性、深刻性和独创性；（这一点转变最大）③考生分析质疑，多元解读，思辨能力极为关键。 全国乙卷 双奥之城:“跨越，再跨越” 全国新高考Ⅰ卷 “本手、妙手、俗手” 全国新高考Ⅱ卷 “选择·创造·未来” 高考真题走向特点： 新高考作文思辩风向非常明显； 注重考查二元关系或三元关系或明显或隐秘的辩证思维能力，审题难度加大。 所谓“关系型思辨类”材料作文，就是由两个或两个以上的概念(词语或短语)组合而成的一种写作形式，在具体行文的过程中必须厘清概念及概念间的辩证关系。有的需要在兼顾几者多维说理的同时，分清主次详略，突出写作重点。 关注以下常考关系思辨型话题：个人与国家 小我与大我 无我与有我 起点与终点 苦与乐 有用与无用 沉默与发声 新与旧 强与弱 继承与创新 变与不变 专与杂 物质与精神 情、理、法 传统与现代 利人与利己 关注世界与审视内心 快与慢 义与利 国家对培养学生的思辨能力高度重视 训练要点 一、读材料，找准关键词，理解内涵 二、审读材料，理清关系，用文字表述成分论点 三、掌握关系型作文拟写分论点的角度 四、思辨性作文的一般结构方式 任务一： 读材料，找准关键词———根据写过的作文和高考真题归纳提取关键词的方法 任务一：读材料，找准关键词 【例1】第三次作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 王女士的邻居张某年老,子女又不在身边，所以王女士经常帮其做一些家务，但有一天在帮其做午饭时不慎失火，烧毁了部分家具。张某的儿子赶回家后，以王女士过失侵害他人权益为由将其告上法庭，要求其赔偿经济损失五千元。事情传开以后，引起了人们的议论，有人批评张某的儿子只重利益，不看人情，认为他不应该将王女士告上法庭;有人则认为现在是法治社会,遇事时用法律维护自己的利益十分正当;也有人说，法院应斟酌法律和人情，做出合乎世道人心的判决。 时代青年报社针对这一事件,正在举办以“情与法”为主题的征文活动。请你写一篇文章,向报社投稿,谈谈你的感受和思考,署名一律为“董平”。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 方法归纳1：题目中给出的“主题”即关键词：情与法 任务一：读材料，找准关键词 【例2】2022年新高考Ⅰ卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初 ... ...
