三年级下册音乐教案- 第一课 小黄帽湘艺版

《小黄帽》 教学内容： 湘艺版三年级音乐下第一课《小黄帽》 教学目标： 1、能用活泼、轻快的声音演唱歌曲 2、能养成遵守交通规则的好习惯 教学重点： 小附点节奏的演唱 教学难点： 小附点节奏的演唱 教具准备：电子琴 教学过程： 一 、导入： 1、师生问好并聆听音乐进教室，用肢体语言渲染，听到的内容。 二、进入新课。 1、同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？（黄色的帽子） 2、你们知道小黄帽有什么样的作用吗？他用在我们那里呢？ 3、今天我们学习一首歌曲《小黄帽》，歌曲《小黄帽》会告诉大家它的用途，同学们想不想听听这首歌曲？ 4、听一听它的情绪是什么样的？ 5、生随琴模唱，用a模唱旋律。 6、代入歌词，小声跟琴唱，老师带唱。（师唱一句生跟唱一句。） 7、师提问：这首歌曲的演唱形式是什么 （轮唱） 8、小附带作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。 9、全班有感情的进行演唱 三、知识拓展： 1、全班有感情的齐唱歌曲《小黄帽》 2、请几位同学来演一演，唱一唱。 四、课堂小结： 同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？有了小黄帽的警醒，有了小黄帽的保护，大大减少了交通事故的发生，让我们在小黄帽的陪伴下，平平安安的走过每一天！现在 我们就唱着响亮的歌曲排着整齐的队伍带着鲜艳的小黄帽放学吧。 五、课后作业： 回家唱《小黄帽》并背诵歌词 六、板书设计 小黄帽 小附点：小附点节奏,附点前是八分音符,那么那一点代表十六分音符 七、教学反思： 这是本学期第一单元中的第一堂课，学生学的兴趣很高，演唱也很到位，学习了到了新的节奏型———小附点，但是小附点的演唱还有一小部分学生演唱不到位，还需加强节奏型的训练。从歌曲《小黄帽》中学生知道了要遵守交通规则，本课教学目标已完成。