课题 色彩静物画 执笔人 教 学 目 标 知识 与能力 过程 与方法 情感、态度和价值观 教学目标：通过学习，让学生学会分析色彩的明度、纯度、色相、冷暖对比等关系，同时尝试运用不同的色彩秩序，大胆表达自己对静物的感受和想法，了解色彩与风格的关系，培养和发展色彩感知能力和造型表现能力，提高审美品位。 目标1 目标2 目标3 教学 重点 教学重点：色彩关系换位练习。 教学 难点 教学难点：个性风格的大胆表现。 课型 绘画课 教具 绘画用具 学具 绘画用具 教 学 程 序 及 教 法 选 用 学生独立活动设计 所需时间 个 性 化 设 计 新课导入 复 1、复习提问美术色彩基本知识（三原色：红黄蓝；三要素：色相、明度、纯度；色彩的对比关系：冷暖对比、色相对比、纯度对比、明度对比、补色对比） 二、2、欣赏图片 3、提问题 a.你喜欢那一幅作品，为什么？ b.以上作品你有感到不理解的地方吗？ c.你能说出这几幅作品各有哪些艺术风格吗？ 4、、教师点评 二、交流互动、探求新知 出示思考题: 1. 让学生欣赏和分析课本上的范例 2. 静物画的色彩关系及其表现形式 3. 静物画如何做新的处理 4. 组织学生讨论 总结归纳 通过对几幅作品的欣赏、分析、比较，发现每幅作品的色彩关系是不同的，那么色彩关系的基本规律又是怎样的呢？（可从明度、纯度、色相、对比、冷调、暖调去分析） 教师演示作品，把一幅静物画做多种色彩关系的重组、取舍，从而创造出不同的风格体系 色彩静物画的几种画法：1、改画法 2、写生法 3、创意法 写生法步骤：起稿、构图。用大笔铺好大色块关系。小的细节处理，完成作品。 画色彩静物要注意的几个问题：1、色彩知识的运用 ：色相对比 明度对比 色调的把握 主观艺术的处理 材料的选择 色彩静物绘画步骤的视频播放，学生观看。 三、合作探究、强化能力 静物画训练 要求：注意多种表现形式，改变色调，强调自己独特的艺术风格。 学生自由组合，或按小组 四、展示交流 展示学生的作品，或互评，或师评，谈谈对作品的感想 五、课外延伸 教室布置学生要多联系实际生活，注意一些物品的色彩及摆放，也可采用范画、图片等多种形式表达自己的感受能力 六、课堂提升 同学们在短时间内能创作这么好的作品，并且能从多角度、多层面展示自己，这已经很不错了，希望同学们在以后的创作中，永远保持这种大胆创造、敢于创新的精神。 .学生回答 2.查看有关资料，并对各幅作品进行赏析. 3.自由讨论 4.学生思考并回答问题 1. 学生观察、分析、认识色彩关系，并作分类 2. 让学生讲述自己对不同色彩关系的感受 3. 从改变明度、纯度、色相、构图对比、色调对比等方面讨论。 提示学生“作品与作品之间的元素可以互换” 5ˊ 7ˊ 10ˊ 10ˊ 巩固以前所学知识，并在上节课学习的基础上轻松转入本节课的学习 让学生了解静物画的色彩关系及多种表现形式，进一步使学生从众多的画面感受到色彩静物风格的多样性，培养学生多角度思维能力，和空间整合画面的能力。 大胆表现自己对静物化的色彩感受能力和创作能力，提倡集体合作方式 提高学生的审美能力及情感表达能力 加强学生的知识趣味性和创作欲望 板 书 设 计 教 学 反 思 ... ...
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