教学内容或课题 排球赛 教学目标 通过本节课的学习，使学生能够系统串联发球、垫球、扣球等技术动作，为排球比赛打好基础。 能够分组完成小型排球对抗赛，自主完成裁判工作。 进一步加强小组合作意识，增强团队凝聚力。 教学重、难点 加强接发球与扣球的衔接 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法 心理生理适应部分 8 一、课堂常规 1.体委整队，清查人数 2.师生问好 3.宣布本课内容与目标 4.安排见习生 5.强调安全与注意事项 二、热身 1.两路纵队沿排球场慢跑热身 2.自编排球操 持球扩胸 持球振臂 腰部绕环 1.指定集合地点 2.向学生问好 3.教师宣布本节课教学内容与目标 4.检查服装与安排见习生 5.强调安全和注意事项 6.带领慢跑 7.自编排球操带领练习 1.体委整队，清查人数 2.向教师问好 3.明确本节课的教学目标及内容 4.注意运动安全 5.跟随慢跑 6.跟随进行排球操 成四列横队集合 成两路纵队 在规定范围内散点站立 求知创新部分 32 1.排球接力赛进一步热身。 2.分组进行移动步伐练习 3.分小组模拟排球赛 六人站好位，轮换接对面的发球，争取处理好球。 等时轮换，两个场地的学生都能得到练习。 4.小小排球赛 学生自主组队进行团队挑战赛，看看哪一组能够坚持到最后。 1.讲明接力赛规则 2.哨子指挥步伐练习热身 3.示范讲解模拟排球赛要求与规则 4.模拟排球赛的裁判工作 1.明确接力赛规则 2.听口令进行步伐练习热身 3.观看示范，明确模拟排球赛的规则 4.积极参与排球赛，检验自己的学习成果 成比赛队形站立 分组面对目标站立 成排球比赛站位站立 成排球比赛站位站立 愉悦身心部分 5 1.教师带领进行呼吸放松整理活动 2.总结本节课 3.布置回收器材 4.师生再见 1.教师带领 2.口令指挥 3.总结本节课，表扬表现优秀的学生 4.师生再见 1.学生跟随 2.跟随口令进行 3.认真听讲，正确定位自己 4.值日生回收器材 5.师生再见 稍围成圆站立 场地器材 排球场、排球10个 课后 小结
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
