一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1-5：DCCDC 6-10：ABDBB 11-15：CCAAC 16-20：DBADD 二、综合题：（共4小题，第21小题8分，22小题8分，23小题11分，24小题13分，共40分。） 21.（8分） (1)评分标准：学生能从方框中的内容选择填入下列类别栏中即可，每栏2分，选择2个正确内容填入即可。 史书类 科技类 艺术类 《后汉书·蔡伦传》 《史记》 《资治通鉴》 《齐民要术》《缀术》 《梦溪笔谈》 《农政全书》 《女史箴图》《送子天王图》 《清明上河图》《大观园图》 《兰亭序》 (2)评分标准：写到类别1分，归入的内容无误1分。学生写到任意与方框中内容有关联的类别主题，如文学类，地理学类等均可。 示例：类别：医药学类，《伤寒杂病论》、《本草纲目》。 22.（8分） （1）评分标准：每写出一位历史人物突出贡献或主要事迹2分，满分4分。 事例： 邓世昌:在黄海大战中率致远舰不畏强敌，不怕牺牲，英勇作战，最后与全舰官兵全部壮烈牺牲。是中华民族的民族英雄。(2分) 牛顿：17、18世纪英国著名科学家，他在天文学，数学，力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。被誉为近代自然科学的奠基人之一。(2分) （2）邱少云（2分）；意义：参加抗美援朝战争取得胜利，为新中国经济建设赢得了和平的国际国内环境，提高了新中国的国际地位，巩固了新生的人民政权。（2分） 23.(11分） （1）事件：美国独立战争（1分；原因：正确的战略战术；法国的军事援助。（2分） （2）主题：第二次世界大战的进程（1分）；事件：1942年《联合国家宣言》的签署（1分）；素养：时空观念（1分）。 （3）主题：和平与发展（1分）；愿望：发展经济；维护和平；加强国际团结合作。（2分，一点1分，学生写到其中任意两点即可。） （4）团结合作是人类应对一切危机的唯一出路（2分） 24.（13分） ⑴原因：列强之间的竞争、猜忌和利害冲突，阻止了列强瓜分中国（1分）；史实：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”（2分）。 ⑵危险：日本加紧侵华，中华民族到了亡国灭种的紧要关头（1分）；愿望：中华民族团结起来，停止内战、共同抗日（1分）。 ⑶主题：科技强军（1分）；作用：增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位（1分）。 ⑷说明：我国经济成为世界经济发展的引擎，我国经济的发展为世界的发展作出了巨大贡献。（2分，符合题意即可） ⑸规则指美国的霸权主义和强权政治（1分）；体现了我国长期以来维护世界和平、反对霸权主义的决心和意志（1分）。 ⑹中华民族具有百折不挠、永不屈服的精神；中国的综合国力不断增强、国际影响力不断提升；中华民族有维护国际正义的历史担当；中国的崛起为世界的和平与发展作出了突出的贡献；感悟中国力量对中国、对世界的重要意义等等。（2分，符合题意即可） ... ...
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