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课件网) 高考文言文阅读 之分层意识 文言文解题步骤： 第一步：读题概要———读12题内容概述大致了解文章大义。 第二步：读文分层———粗读原文，根据关键词，按照时间、地点、职务转换、事件等快速圈画具体语句进行分层。 第三步：重读析文———先随文解决10题断句和12题概述，边读边解决断句题型，再逐层解决文意理解概述题，后解决11字词题和13翻译。 整体观照，关注文体 年份 卷别 传主 出处 选材 考点 2020 新高考Ⅰ卷 左光斗 《明史》 为人刚直、忠于朝廷的优秀官员 ①正确标点文言文语句(断句); ②了解并掌握常见的古代文化知识; ③整合信息、归纳内容要点; ④理解并翻译文中的句子。 新高考Ⅱ卷 海瑞 《明史》 勇于劝谏、关心国事的清官廉吏 全国Ⅰ卷 苏轼 《宋史》 心怀家国、勇于担当的士大夫 全国Ⅱ卷 王安中 《宋史》 直言进谏、不畏权贵的优秀官员 全国Ⅲ卷 王彪之 《晋书》 敢于质疑、刚正不阿的实干家 2021文言文考试题型(纪事本末出现) 卷别 选文 作者 出处 体裁 字数 分值 考点分布 新高考I卷 贞观君臣论治 袁枢 通鉴纪事本末 纪事本末 638 20 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句、简答题 新高考Ⅱ卷 祖逖北伐 袁枢 通鉴纪事本末 纪事本末 664 20 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句、简答题 甲卷 契丹盟好 陈邦瞻 宋史纪事本末 纪事本末 665 19 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句 乙卷 贞观君臣论治 袁枢 通鉴纪事本末 纪事本末 622 19 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句 2022文言文考试题型(趋于多样化) 卷别 选文 作者 出处 体裁 字数 分值 考点分布 新高考I卷 战国策·魏策三 刘向 战国策 国别体史书 603 20 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句、简答题 新高考Ⅱ卷 东观汉记·卷十 班固、陈宗 … 东观汉记 纪传体断代史书 583 20 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句、简答题 甲卷 战国策·秦策二 刘向 战国策 国别体史书 586 19 客观题3道：断句、实词用法、内容概述 主观题：翻译2句 乙卷 说苑 ·贵德 刘向 说苑 杂史小说集 608 19 客观题3道：断句、实词用法、内容概述 主观题：翻译2句 选材变化 2020以前 2021 2022 来源：二十四史 选材：人物传记 特点：一人多事 导向：以事育人 来源：通鉴纪事本末 选材：纪事本末 特点：一事多人 导向：以人育人 来源：战国策、说苑 选材：国别体、杂史小说 特点：宏大场景、真实事件 导向：思辨提升 体裁更加多元、丰富 史书体例(2020年前命题基本在二十四史中) 形式 含义 代表作品 纪传体 采用为人物立传记的方式记叙史实。 《史记》（司马迁）是中国古代第一部纪传体通史 《汉书》（班固）是我国第一部紀传体断代史。 培养分层意识 人物传记———一人多事 人物传记 史书体例(2021出现纪事本末体) 形式 含义 代表作品 纪事本末体 以事件为线索，将重要史事分别列目，独立成篇；各篇又按年月的顺序编写，详细叙述事件的始终，补纪传和编年之不足。 《通鉴纪事本末》(南宋袁枢) 如：2021年新高考I卷节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 纪事本末———一事多人 事件 人物 小事件 君臣道 君臣 论治 伪造资历者 戴胄 伪造资历欲杀VS依法处理 断之以法，此乃忍小忿而存大信 君：善于纳谏 臣：直言法治 唐太宗 裴仁轨 李乾佑 私役门夫欲杀VS遵守法律 坐轻罪而抵极刑，臣恐人无所措手足 唐太宗 唐太宗 负责的官吏 死刑至重，故令三覆奏 欲思之详熟；全活甚众。 君：执政爱民 臣：从善如流 二日中五覆奏，下诸州者三覆奏 唐太宗 魏征 拷讯取服；试寻其状，竟不敢执奏，尽杀之。 炀帝无道，其臣亦不尽忠。 君： ... ...
