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课件网) 大象版小学科学四年级下册第三单元 影子的形成 活动：做手影 仔细观察，认真思考，怎样使影子看得更清晰。 猜测假设 影子是怎样形成的？ 影子形成需要的条件： 光源 阻挡物 屏 实验一：影子的形成 实验材料： 温馨提示： 手电筒的光一定 不要照到别人的 眼睛。 利用手电筒、透明和不透明的物体、白屏进行实验研究， 看看在什么情况下会形成影子。 汇报交流 大家在实验时都看到影子了吗？在哪种情况下看到了影子？ 不透明 透明 影子 无影子 行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 实验二：影子的变化是怎么产生的 研究问题一：如果调整手电筒与不透明纸杯的 照射远近 ，影子会变化吗？ 研究问题二：如果调整手电筒照在纸杯上的照射方向，影子会变化吗？ 研究问题三：如果调整手电筒照在纸杯上的照射角度，影子会变化吗？ 实验器材： 对比实验 实验二：影子的变化是怎么产生的 实验方法： 1.将纸杯竖放在桌面上。 2.改变手电筒照射物体的远近、左右方向、照射角度 ，观察影子的变化。 3. 实验重复3次。 4 .认真填写实验记录。 一次只改变一个因素 交流汇报 说一说：当手电筒的远近改变后，影子会有怎样的变化？ 手电筒离杯子（ ）， 影子（ ）。 手电筒离杯子（ ）， 影子（ ）。 远 短 近 长 交流汇报 说一说：当手电筒的方向改变后，影子会有怎样的变化？ 手电筒在杯子（ ）侧， 影子在杯子（ ）侧。 左 右 右 左 手电筒在杯子（ ）侧， 影子在杯子（ ）侧。 交流汇报 说一说：当手电筒的照射角度改变后，影子会有怎样的变化？ 手电筒照射角度越（ ），影子越（ ）。 大 短 手电筒照射角度越（ ），影子越（ ）。 小 长 我们的发现 照射远近 长短 改变光的（ ），可以改变影子的（ ）。 我们的发现 照射方向 方向 改变光的（ ），可以改变影子的（ ）。 我们的发现 照射角度 长短 改变光的（ ），可以改变影子的（ ）。 当堂检测 1.下列关于影子形成的说法中，不正确的是（ ）。 A.有光的时候物体才有影子 B.没光有阻挡物也能形成影子 C.要有东西挡着光才会有影子 B 2.在用手电筒和纸杯探究影子变化的实验中，距离不变，抬高手电筒时，纸杯的影子会（ ）。 A.变短 B.变长 C.不变 3.影子的方向和光源的方向总是（ ）。 A.相同 B.相反 C.先相同后相反 A B 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课后探究 还有哪些让影子改变的方法？
