2023届吉林省通化市梅河口市重点中学高三下学期第五次模拟考试语文试题（扫描版含答案）

语文 一、现代文阅读(35分) (一现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 我国古代小说到了唐传奇，创作才真正进入自觉与成熟。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中 时 说：“唐之举人，先藉当世显人，以姓名达之主司，然后以所业投献，逾数日又投，谓之‘温 卷’，如《幽怪录》《传奇》等皆是也。盖此等文备众体，可见史才、诗笔、议论。”不仅道出了唐 传奇的创作背景，更是精准地概括了它的文体特征与艺术特色。特别是诗意笔法的运用， 形成了一种独特的诗化风格，使作品洋溢着诗的审美意蕴。 虚实相生是古代诗歌创作的重要艺术手段，这种“诗笔”移植到唐传奇的写作中，创造 了众多个性鲜明、栩栩如生的人物形象。 唐传奇塑造人物，通常是截取其重要生活片断，而把另外一些内容省略，留下大量空白 让读者想象。如沈既济《任氏传》描写任氏，仪有“容色姝丽”四字正面叙写，但其美貌却如 在眼前，原因就在于作者又借侧面烘托，从虚处着笔，先写郑六一见钟情、不能自已；又写韦 叁派遣家僮秘密察看之后两人的一段对话，先问之“容若何”，家僮答之“奇怪也！天下未尝 见之矣！”简单的一问一答，让任氏的绝美之姿跃然纸上。这些铺叙，全从虚处落笔，由虚入 实，这正是诗歌意象创造中的虚实相生之法。其他像《营莺传》《无双传》《虬髯客传》等作 品，在人物形象的塑造上，也都充分利用了虚实相生之法，使人物形象生动饱满，具有强大 的艺术感染力。 数 古代诗歌长于抒情，但不排斥叙事，它在叙事上讲究取舍剪裁，追求“言有尽而意无穷” 的策略。这样的“诗笔”体现在唐传奇的写作中，形成了中国古代小说独特的叙事节奏与 韵律。 具体说来，一是注重情境的营造，突显人物的性格特征，演绎人物的不同命运。如李朝 威的《柳毅传》，当宫中得知龙女的遭遇后“皆恸哭”，洞庭君听了非常惊慌，赶紧告诉左右的 人：“疾告宫中，无使有声，恐钱塘所知。”钱塘君还没出场，其性格已宛然可见。接着写钱塘 君离去，“语未毕，而大声忽发，天坼地裂…乃摩青天而飞去”。文锌华艳，极尽铺排，创设 了一种惊心动魄的情境，有力烘托了钱塘君的勇猛。二是通过空间的交错与转换，创造出 一种有别于历史叙事的节奏美。比如《霍小玉传》，故事情节波澜起伏，高潮迭起，但其情节 的组织和推进既非建立在线性时间链条上，也不是建立在人物性格发展变化的基础上，而 是借助于空间的交错与转换，在平行化的不同空间背景上，演绎人物不同的命运遭际，从而 完成小说叙事的时空转化。 氯 唐传奇中“诗笔”的运用，同样体现出含蓄蕴藉的艺术追求，不论是小说中人物的痴情， 还是创作主体的情思，都不是直露式的宣泄，而是充分体现出诗歌抒情的含蓄蕴藉之美。 如李景亮《李章武传》对人鬼之恋的描写，感情真挚，催人泪下。王氏鬼魂与李章武相 第1页，共8页 ... ...