《2.5 远程控制系统的组建》教学设计 一、教学目标分析 1. 通过讲解远程控制系统的相关概念，理解远程控制系统基本原理及其 机制，提高信息意识核心素养。 2. 通过学习远程监控系统的常用软硬件及其组建方法，掌握远程监控系 统方案的设计规划过程，增强学生动手实践能力。 3. 通过探究远程控制系统中的优缺点，了解新型远程控制系统应用，树 立社会发展意识和信息安全意识。 二、学情分析 学生之前并不了解“远程控制系统”的相关知识，只是在现实生活 中对一些远程控制、传感器等一些现象有所接触，这节课是对远程监控 系统实验的搭建、学习过程，学生思维活跃，有较强的观察能力，对新 鲜事物有很大积极性，会对此节内容有较大的兴趣。 三、教材分析 本节课内容是从计算机系统，到计算机系统的互联，到物联网信息 系统的实例实现的过程。下一节的内容是小型信息系统的搭建，与小型 信息系统一起承担着总结提升本单元内容的作用。这是本书的第一个实 验课，对于提高学生对信息技术的学习兴趣有很大的作用。 四、教学重难点 远程监控系统的搭建与使用以及远程控制机制。 1 五、教学过程 【情景导入】 现实生活中，我们对传感器、远程控制等词汇并不陌生。那么，这 些词应该如何理解，和远程控制系统又是什么关系呢？本节课，让我们 一起认识远程控制系统，并学习如何组建远程控制系统。 设计意图：通过言语情境来引入学习任务。 【知识回顾】 1. 信息系统与外部世界连接的方式。 2. 传感机制与控制机制，常用传感器及其在信息系统、物联网系统和 在生活中的用途。 3. 射频识别（RFID）的功能、应用及其对信息系统的作用。 4. 物联网基本概念、原理及其体系结构模型；物联网相关技术和应用 领域；物联网与控制、大数据的关系。 设计意图：总结梳理上节课内容，承前启后，为本节课内容铺垫。 【新知教学】 1. 观看视频《警衣夜行·天眼》，初步认识远程控制系统。 2. 相关概念学习 讲解并举例解释远程控制系统相关的概念：控制、控制系统、远 程控制、数字监控系统 3. 讲解远程监控系统的基本组成 （1）硬件：计算机、路由器、摄像头、网线等；摄像头关键参数为 200 万像素、支持云台旋转、支持有线联网和无线联网、支持语音 2 对讲、支持红外功能、支持内存卡存储、云存储 （2）软件：摄像头云台控制软件； 4. 讲解远程控制系统的布置方案和组建流程 计算机和摄像头通过路由器与互联网进行通信；计算机之间有隔 板相隔，摄像头的摄录对象互为对方学生；学生 A 通过计算机 A 控 制摄像头 B，学生 B 通过计算机 B 控制摄像头 A。 实际组建远程监控系统时，先对硬件设备进行连接和配置，再使 用云台控制系统操作摄像头。 5. 观看视频，学习远程监控系统硬件连接和配置的具体步骤 （1）观察摄像头及其各部分组件，重点观察摄像头底座设备信息， 3 了解摄像头 UID 或编号信息的意义； （2）将存储卡放入摄像头； （3）将摄像头与电源、路由器连接； （4）按照说明书提示，在局域网中通过有线或者无线的方式添加摄 像头。 6. 观看视频，学习远程监控系统硬件连接和配置的具体步骤 （1）安装并登录云台控制软件，熟悉软件的操作界面； （2）通过云台控制软件测试摄像头的角度调整功能，使摄像头上、 下、左、右转动，并观察摄像头运动与电脑画面； （3）通过云台控制软件测试语音对讲功能，进行语音通信； （4）探究云台控制软件其余部分功能，如截屏功能、录像功能，红 外功能、移动侦测功能、云存储功能等，并对摄像头中存储的视频 录像进行查看、删除等操作。 7. 讲解组建远程监控系统时的注意事项 （1）在前期规划组建方案和软硬件需求时，选择可信任的信息渠道 进行调研； 4 （2）在购买控摄像头时，选择值得信赖的购买渠道和摄 ... ...
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