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课件网) 人教版八年级下册 关注社区居住环境 同 步 课 件 社区是我们生活的家园，如何使社区居住环境更美好呢？通过学习本课中环境设计的基本方法与原则，尝试去规划改造我们的社区吧！ 导学 社区居住环境是人类最重要的生存空间，它的质量直接影响着人们的心理、生理及精神生活。环境设计应遵循“以人为本”的设计方针，营造美好、宜人的生活家园。 依山傍水的贵州农村新居（摄影）［现代］舒文滨 城市水景住宅 活动 考察与实践： 1、进行考察，说一说，你理想中的居住环境是怎样的？ 2、评估自己所住社区的环境，对需要改进的地方提出意见，并设计一份修改方案，画出平面示意图。 庭园造景是让人们接近自然、安静休息的区域，应疏密有致，给人美的感受。 藤架设置可供夏季遮阳纳凉。 道路铺设既要考虑功能分区和美观，又要考虑防滑等使用功能。 太阳能设备节能环保。 树木和草坪既能划分区域，又能美化环境，净化空气。 楼房设计注意间距，使每户居民充分享受到阳光。 停车区注意人车分离。 运动场所不要设置容易使人员受伤的设施。 知识点 人工造景———人为制造的以自然美为特征的供人休憩欣赏的空间环境。 功能区分———环境设计中根据使用功能划分的各个区域。 园林造景位置应尽可能地使更多的居室看到。 运动场所设计应充分考虑器材设施的安全性。 水面可以倒映景物，丰富视觉感受，营造宁 静、清新的氛围。 学生作品 单元评价 选择题： 室内设计的风格有 1、后现代主义风格( ) 2、传统风格（ ） 3、自然风格（ ） 4、现代主义风格( ) 5、混合风格（ ） 单元评价 简答题： 一、设计和创造理想的生存空间，和每个人都有直接的关系，谈谈自己的生存空间如何设计会更趋于理想化。 二、运用艺术设计的规律和要素，对所接触到的环境提出改进建议。 小提示 我国当代著名建筑师吴良镛认为：“人居环境的灵魂即在于它能够调动人们的心灵，在客观的物质世界里创造更加深邃的精神世界，如今我们在进行人居环境的建设时，更要利用多种多样的新技术，作为艺术手段，探索新形式，表达新内容，使我们的生活环境更加丰富多彩。” 谢 谢 观 看
