(
课件网) 做好我自己 每个人在不同的场合扮演着不同角色；在父母面前自己是孩子，在老师面前是学生，乘车时是一名乘客，在公园玩时，又是一名游客…… 想一想： 在这些不同的场合，你扮演好自己的角色了吗？ 猴子和小毛驴 小毛驴和小猴子共同生活在一个主人家。一天，小猴子玩得高兴，爬到了主人家的房顶上，蹦蹦跳跳的闹，主人看见了一个劲的跨小猴子灵巧；为了也得到主人的夸奖，小毛驴费了九牛二虎之力，才爬到了房顶上，没跳两下就踩坏了房顶的瓦。主人见状，大声把小毛驴赶了下来，还狠狠教训了它一顿。小毛驴感到很委屈：为什么小猴子上房得到夸奖，而自己却不能呢？ 明眼人很容易看出小毛驴问题出在哪里，那就是它没有给自己定好位置。拉车拉磨是小毛驴的本职和长项，上房跳跃不仅越了界，而且是它的短处，自然要挨骂。 早在2000多年前，古希腊人就把“认识你自己”作为铭文刻在德尔裵神庙上。时至今日，这个问题仍然是每一个人必须面对的。 人才放错了位置等于是垃圾。每个人应根据自己的素质特长选择自己感兴趣的职业，做适合自己能力的工作。暂时不如愿，也没关系，可以先骑驴找马，等待机遇。 谁最了解我 分组，每个同学说出本组另一名同学的五个特征，如性格、爱好等，让大家猜猜他说的是 谁。 活动一 每组选出两个同学，表演班上某个同学的言谈举止、兴趣爱好等，让同学猜猜被表演者是谁。 活动二 心理课，心欢畅，认识我的每一样。 学会喜欢我自己，我会成长更健康。 杨特长，去缺点，明天我会变个样。
