【新课标】四语下 28《海的女儿》核心素养分层学习任务单（含答案）

原创连载，转载出版必究 【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案） 28.海的女儿 一、单元阅读主题：中外经典童话 二、单元语文要素：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 三、本课素养目标： 文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。 语言运用：能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。【语文要素】 思维能力：激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。 审美创造：完整地读读故事，说说故事中小人鱼的性格特点，体会人物真善美的形象。 教学重点和难点： 1.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。 2.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、用 “ ” 给加点字选择正确读音。 矢车菊（shí　shǐ） 宫殿（diàn　tiàn） 抚摸（fú　fǔ） 鲸鱼（jīnɡ　jīn） 亲昵（nǐ　nì） 硫黄（niú　liú） 恰好（hé qià） 蔚蓝（wài wèi） 蚌壳（bàng bèng） 装载（zǎi zài） 皇冠（guān guàn） 二、选择正确答案。 1.下列加点字的字音无误的一项是( )。 A.蔚蓝（wèi） 抚弄（fú） B.亲昵（nì） 装载（zǎi） C.鲸鱼（jīnɡ） 恰好(qià) D.硫黄（niú） 皇冠(guān) 2.下列哪篇童话不是安徒生的作品 ( ) A.《皇帝的新装》 B.《自私的巨人》 C.《拇指姑娘》 D.《丑小鸭》 3、与下面句子的意思不同的一项是( )。 她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。 A.她承认,她没有见过比这更美的容貌。 B.她只得承认，她从来没有见过比这更美的容貌。 C.她承认,她见过比这更美的容貌。 D.她承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。 4.下列句子中的括号里填入的关联词是（ ）和（ ）。 A.不但 而且 B.既 又 C.宁可 也不 D.与其 不如 （1）她的耳朵( )听不见这欢快的音乐,她的眼睛( )看不见这神圣的仪式。 （2）小人鱼( )自己化为泡沫，( )用刀刺死王子。 5.本课讲述了在海的深处,有座( ),海王的一家就住在这里。海王的( )非常向往( ),想了解更多( )的故事。 A.人类世界 B.海底宫殿 C.小女儿 D.关于人类世界 6.关于课文的内容，下列说法不正确的项是( )。 A.本文的作者是丹麦的安徒生 B.小人鱼与姐妹们生活在海底宫殿里 C.小人鱼亲手雕刻了一个大理石像 D.小人鱼最大的乐趣是听关于人类世界的故事 三.判断下列句子分别运用了什么描写方法,并说说最小的公主给你留下了什么印象。 1.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。( ) 2.她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。( ) 3.不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。( ) 最小的公主给我留”下的印象: . . 。 四、品析句子,完成练习。 1.在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同时它又是那么深,深得任何铁锚都达不到底。 作者运用 、 的修辞手法写出了海水的 、 和海的 的特点,描写出了奇妙故事所发生的神奇环境。 2.①她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。 ②她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。 （1）句子①是对小人鱼公主 的描写。 （2）句子①、②刻画出了小人鱼公主( )的形象。(多选) A.美丽 B.聪明 C.安静 D.古怪 第二部分 积累与运用二（拓展性学习单） 五、根据提示,填写本课所学的内容。 1.最小的海公主给你留下了怎样的印象 请填写下面的人物名片。 2.最小的海公主给你留下了怎样的印象？请填写下面的人物名片。 海的女儿（最小的公 ... ...