人教版物理八年级下第十二章12.3细化知识点同步练习———杠杆的机械效率（5）

人教版物理八年级下第十二章12.3细化知识点同步练习———杠杆的机械效率（5） 一、多选题 1．（2018八下·东城期末）小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时， 猜想A：杠杆机械效率的大小可能与悬挂重物的位置有关。 猜想B：杠杆机械效率的大小可能与悬挂物体的质量有关。 为此设计了以下三个方案： ⑴先后两次在A处悬挂质量不同的钩码； ⑵第一次只在A处悬挂若干钩码，第二次只在B处悬挂质量不同的钩码； ⑶第一次只在A处悬挂若干钩码，第二次只在B处悬挂质量相同的钩码。 下列说法正确的是（　　） A．⑴方案能探究猜想B B．⑵方案能探究猜想A C．⑵方案能探究猜想B D．⑶方案能探究猜想A 二、填空题 2．（2021八下·昂昂溪期末）用如图的实验装置研究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G=100N的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h=0.2m，弹簧测力计的示数为F=50N，其移动的距离为s=0.5m（不计转轴O处的摩擦，钩码重不变），则此时杠杆的机械效率η为　 　；若将钩码移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，杠杆的机械效率为η′，η′　 　η（填“大于”、“小于”或“等于”）。 3．（2021八下·公安期末）如图所示，工人用一均匀杠杄将重为1000N的货物匀速提高1m，如果动力臂与阻力臂之比为2∶1，而工人所用的拉力为600N。则在此过程中杠杆的机械效率为　 　（保留一位小数），如果克服摩擦做功40J，则此杠杆的自重为　 　N。 4．利用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将重为600N的物体举高，若手向下的压力为250N，手下降的高度使30cm，则人做的有用功是　 　J，该杠杆的机械效率为　 　． 5．如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 　 　杠杆（省力/费力/等臂）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F=500N，则此杠杆的机械效率为 　 　　 三、实验探究题 6．（2022八下·农安期末）某校物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件和机械效率，其探究过程如下： （1）当杠杆静止在如图a）甲所示的位置时，杠杆处于　 　（选填“平衡”或“不平衡）状态。同学们用如图a）乙所示的方法使杠杆处于水平平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1l1≠F2l2，其原因是：　 　； （2）如图a）丙所示装置，此时的杠杆类型与图b）中的　 　类型相同； （3）在图a）丙中，每个钩码的质量为m，O为支点（支点处摩擦忽略不计）。同学们将2个钩码悬挂在B点，在A点竖直向上　 　拉动弹簧测力计，拉力为F，测得A、B两点上升的高度分别为s、h，则此次杠杆的机械效率为η＝　 　（用已知量和测量量表示）。 7．（2019八下·重庆期末）小琴在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重0.5 N： （1）实验前，应调节两端的平衡螺母使杠杆在　 　位置平衡；这样做的目的主要是为了便于测量　 　。 （2）如图甲所示，在杠杆A点挂4个钩码，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆平衡，此时弹簧测力计的示数应为　 　N；当斜拉弹簧测力计，再次使杠杆平衡时，则弹簧测力计的示数将　 　(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 （3）如图乙所示，图中①和②是家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验，你认为　 　较易损坏,这是因为按动这种开关的　 　较小，按动需要的力较大。 （4）用如图丙所示的实验装置测定杠杆的机械效率。实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆下面的2个钩码缓缓上升。实验中，测力计的示数F为　 　N，使钩码上升0.1 m，测力计移动距离为0.4 m，则杠杆的机械效率为　 　%。 8．（2018八下·重庆期末）在探究“杠杆平衡条件”实验中：（每个钩码质 ... ...